實(shí)驗(yàn)分析：

(1)下圖中，圖1表示一粒浸軟的蠶豆種子，某同學(xué)用刀片在圖中虛線(xiàn)處將種子切斷，并畫(huà)出了橫斷面的示意圖(如圖2所示)。請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò)：

A．圖2①是由受精卵發(fā)育來(lái)的(    )

B．圖2中②的基本組成單位是細(xì)胞(    )

C．圖2中③表示子葉(    )

(2)下圖為探究影響種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

如果不考慮其它因素，利用本裝置可以驗(yàn)證的種子萌發(fā)的外界條件是               。如果需要驗(yàn)證種子萌發(fā)的另一個(gè)外界條件，請(qǐng)你在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。(只寫(xiě)出方法步驟)

(1)√√√ 

(2)一定的水分  方法步驟答案合理即可

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

準(zhǔn)備紫皮洋蔥、30%蔗糖溶液、清水、載玻片、蓋玻片、吸水紙、吸管、鑷子和顯微鏡，作如下實(shí)驗(yàn)：

（1）制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，在顯微鏡下找到洋蔥表皮細(xì)胞的清晰圖象．如圖中A所示．
（2）在臨時(shí)裝片的蓋玻片的一側(cè)滴加少許30%蔗糖溶液，用吸水紙從另一側(cè)吸引，重復(fù)幾次，使細(xì)胞浸在蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察到細(xì)胞漸漸變成圖中B所示的狀態(tài)．
（3）在蓋玻片的一側(cè)滴加清水，用吸水紙從另一側(cè)吸引，重復(fù)幾次，使細(xì)胞浸入清水中，在顯微鏡下觀察到細(xì)胞變化為圖中C所示的狀態(tài)．
分析回答下列問(wèn)題：
①在第（2）步實(shí)驗(yàn)操作之后，細(xì)胞中的液泡明顯變
小
小
，這是因?yàn)榧?xì)胞周?chē)恼崽侨芤簼舛?!--BA-->
大于
大于
細(xì)胞液濃度，細(xì)胞
失水
失水
的緣故．
②在第（3）部操作之后，細(xì)胞中的液泡
變大
變大
，這是因?yàn)榧?xì)胞周?chē)娜芤簼舛?!--BA-->
小于
小于
細(xì)胞液濃度，細(xì)胞
吸水
吸水
的緣故．
③以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：細(xì)胞吸水或失水，取決于
細(xì)胞液
細(xì)胞液
和
細(xì)胞周?chē)芤?/div>
細(xì)胞周?chē)芤?/div>的濃度．當(dāng)
細(xì)胞液
細(xì)胞液
濃度大于
細(xì)胞周?chē)芤?/div>
細(xì)胞周?chē)芤?/div>濃度時(shí)，細(xì)胞吸水；當(dāng)
細(xì)胞周?chē)芤?/div>
細(xì)胞周?chē)芤?/div>濃度大于
細(xì)胞液
細(xì)胞液
濃度時(shí)，細(xì)胞失水．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)分析
（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是用
擦鏡紙
擦鏡紙
擦．
（2）在顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)物像位于右下方，要想使物像移至視野中央，應(yīng)向
右下方
右下方
方向移動(dòng)玻片標(biāo)本．
（3）在操作顯微鏡使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著
物鏡
物鏡
，這樣做的原因是
避免物鏡與玻片相撞
避免物鏡與玻片相撞
．
（4）在制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，首先要在潔凈的載玻片的中央滴一滴
清水
清水
．
（5）蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片的
一側(cè)
一側(cè)
先接觸水滴，然后緩緩放平，這樣做的目的是
避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡
避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡
．
（6）在顯微鏡下觀察自制的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物，用鑷子輕壓蓋玻片時(shí)，發(fā)現(xiàn)該物移動(dòng)，則該物是
氣泡
氣泡
．
（7）制作臨時(shí)裝片時(shí)，一般都要染色，染色的目的是為了
觀察的更清楚
觀察的更清楚
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：1號(hào)試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分?jǐn)嚢瑁?br />2號(hào)試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分?jǐn)嚢瑁?br />3號(hào)試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌．
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析：
（1）1號(hào)試管不變色，而2號(hào)試管和3號(hào)試管中的饅頭可能變成
 
色．
（2）1號(hào)試管中的饅頭碎屑沒(méi)有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了
 
．
（3）2號(hào)試管中饅頭碎屑變色的原因是
 
．3號(hào)試管中饅頭塊變色的原因是饅頭塊中的淀粉沒(méi)被唾液徹底的消化，淀粉遇碘變藍(lán)色．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果 解釋饅頭放到嘴里咀嚼時(shí)，為什么慢慢地感到有甜味
 
．
（5）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用
 
兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)分析題：
根據(jù)“骨的成分與骨的特性之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題．
（1）魚(yú)肋骨經(jīng)過(guò)煅燒后，剩余下的是
 
．此實(shí)驗(yàn)證明骨中含有
 
，它與骨的
 
有關(guān)．
（2）骨的脫鈣實(shí)驗(yàn)證明骨中含有
 
，它與骨的
 
有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省天水市北道區(qū)黨川中心學(xué)校七年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)分析
（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是用    擦．
（2）在顯微鏡的視野中，發(fā)現(xiàn)物像位于右下方，要想使物像移至視野中央，應(yīng)向    方向移動(dòng)玻片標(biāo)本．
（3）在操作顯微鏡使鏡筒下降時(shí)，眼睛一定要看著    ，這樣做的原因是    ．
（4）在制作植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，首先要在潔凈的載玻片的中央滴一滴    ．
（5）蓋蓋玻片時(shí)，要將蓋玻片的    先接觸水滴，然后緩緩放平，這樣做的目的是    ．
（6）在顯微鏡下觀察自制的臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物，用鑷子輕壓蓋玻片時(shí)，發(fā)現(xiàn)該物移動(dòng)，則該物是    ．
（7）制作臨時(shí)裝片時(shí)，一般都要染色，染色的目的是為了    ．

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