【題目】下圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實驗裝置,根據(jù)下圖所示,填寫出該裝置的一些名稱,并回答下面的問題。

(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體。該裝置模擬了________的條件和________的成分。

(2)該裝置內(nèi)模擬________中發(fā)生的________現(xiàn)象為其提供能量。

(3)C中為含有________的溶液。

(4)米勒通過這個實驗證實了什么?

【答案】原始地球原始大氣原始大氣閃電氨基酸(有機物)原始地球條件下,能形成構(gòu)成生物體的有機物

【解析】

有關(guān)生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內(nèi),由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的。化學起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì);第三個階段,從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變?yōu)樵忌?/span>。

(1)米勒在圖中所示的A裝置中泵入了甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體。用來模擬原始大氣的成分和原始地球的條件。
(2)該裝置內(nèi)模擬原始大氣中發(fā)生的閃電現(xiàn)象為其提供能量。
(3)圖中C裝置里是反應后的產(chǎn)物含有氨基酸的有機物。
(4)米勒通過這個實驗證實了生命起源的第一步,從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的,在昆蟲的生殖和發(fā)育過程中,“毛毛蟲”是( )
A.卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲

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【題目】人類活動對環(huán)境造成的破壞都是無法修復的。( )

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【題目】識圖作答題
觀察下圖,并回答相關(guān)問題:

(1)圖中屬于植物細胞的是圖,
(2)屬于動物細胞的是圖。
(3)西瓜甘甜可口是因為[]含有大量糖分。
(4)水稻苗吸收含硅的無機鹽多,而含鈣的無機鹽少,是因為細胞具有能控制物質(zhì)進出的[] ,
(5)圖中沒有表示出來,有“動力車間”之稱的是。
(6)人體細胞和植物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是 、和線粒體。

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【題目】春天翻耕土地時,經(jīng)常會看到蠕動的蚯蚓(如圖1所示),我們可以通過觀察和探究了解他們:

(1)按照在生態(tài)系統(tǒng)中的作用歸類,蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__

(2)觀察蚯蚓時,要經(jīng)常往其體表滴水保持濕潤,原因是___.蚯蚓的運動依靠__,它不能快速運動的重要原因是___,根據(jù)運動的方向和環(huán)帶的位置,判斷其前端應該是___

(3)如圖2所示是生物小組的同學設計的兩個對照實驗,來探究適合蚯蚓生存的環(huán)境.

實驗一探究的問題是_________,實驗二的變量是___

(4)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,最主要的依據(jù)是______________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物的運動都是以一定的結(jié)構(gòu)為基礎的.分析如圖中四種動物的運動結(jié)構(gòu),回答相關(guān)問題:

(1)鯽魚在游泳時,靠__產(chǎn)生前進的動力;靠___協(xié)調(diào)運動.

(2)沙蠶屬于___動物,在水中游泳時靠___劃水運動.

(3)蝗蟲和運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)是___(填圖中數(shù)字),著生于身體的[___]_________

(4)家鴿的[____]____及其上面附著的肌肉都非常發(fā)達,這對于鳥類飛行的意義是___________________

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【題目】如圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )

A. 若圖表示膝跳反射的反射弧,則c代表脊髓

B. 若圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧,則a代表耳的鼓膜

C. 若圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧,則a代表眼球的視網(wǎng)膜

D. 若圖表示維持身體平衡的反射弧,則c代表小腦

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【題目】如圖是用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的排序是( )

①轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 ②調(diào)節(jié)光圈、垡苿友b片、苻D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

A. ③→①→②→④ B. ④→③→②→① C. ③→④→②→① D. ③→①→④→②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命和健康是我們的寶貴財富,關(guān)愛生命、關(guān)注健康從生活點滴做起。因此,需要每一位中學生掌握健康的有關(guān)知識,提高預防疾病的意識,養(yǎng)成良好的生活習慣,選擇健康的生活方式。請據(jù)資料回答下列問題:

資料一 研究表明,影響健康的因素是可以控制的,通過有效地改變生活方式,80%的心臟病和糖尿病,70%的中風以及50%的癌癥是可以避免的。這說明,疾病是可以預防的,健康是需要科學管理的。

資料二 據(jù)有關(guān)部門抽樣調(diào)查顯示,我國學生營養(yǎng)不良、肥胖等營養(yǎng)健康問題日益嚴重。為此,我國確定每年5月20日為“中國學生營養(yǎng)日”,旨在號召學生“全面、均衡、適量、運動——遠離肥胖、慢性病”,倡導學生健康地生活。

資料三 我國營養(yǎng)學家將食物按照每日攝入量,形象地設計成“平衡膳食寶塔”,下面將寶塔中各級食物進行具體分類并提供了較為科學的參考數(shù)據(jù)。如下表:

在“膳食寶塔”中的位置

食物分類

每日攝取量

Ⅴ級

油脂類

小于25g

Ⅳ級

豆類和奶類

100 g~150 g

Ⅲ級

魚、禽、肉、蛋類

125 g~200 g

Ⅱ級

果蔬類

400 g~450 g

Ⅰ級

谷類

450 g~500 g

(1)資料一中提及的疾病的產(chǎn)生與生活方式有關(guān),如飲食結(jié)構(gòu)不合理、缺少運動等原因可能會引起人體內(nèi)_______分泌不足,從而引發(fā)糖尿病。

(2)資料二中,學生肥胖的主要原因是____________________。

(3)據(jù)資料三可知,處在發(fā)育時期的青少年應多攝取表中的III級和_____級的食物,原因是該類食物中含有較多的蛋白質(zhì)和鈣。

(4)堅持運動可幫助人們遠離肥胖和慢性病。運動時增多的汗液能幫助人體排出更多的________和少量的尿素等代謝廢物,使人體更加健康。

(5)人體運動時,應注意補充水分。水分進入人體后,至少______次經(jīng)過心臟才能送到四肢的細胞。

(6)圖是人體部分生理活動示意圖。外界空氣中的氧要輸送到全身細胞,參與細胞的呼吸作用,為人體生命活動提供能量,必須經(jīng)過圖中的_______處(用圖中字母表示)進行氣體交換。

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