【題目】根據(jù)你平時的觀察及下表提供的內(nèi)容．不可能得出的結(jié)論是

A. 運動速度最快的是陸生動物

B. 動物的運動方式與運動器官相適應(yīng)

C. 所有動物的運動都需要能量

D. 動物的運動器官和運動方式與環(huán)境相適應(yīng)

【答案】A

【解析】試題分析：動物運動的形式多種多樣，有：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑等，動物的運動器官和運動方式與環(huán)境相適應(yīng)。

A、陸生動物有發(fā)達的四肢有利于奔跑和行走，但是從表中不能看出它的運動速度最快，故符合題意。

B、從表中可看出動物的運動方式與運動器官有關(guān)，如：魚用鰭游泳，運動器官就是鰭， C、動物的運動方式多種多樣，運動器官也不同，從表中可看出所有動物的運動都需要能量，D、從表中還看出動物的運動器官和運動方式與環(huán)境相適應(yīng)，如：鷹用翼在空中飛行，故B、C、D都不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)細胞模式圖回答．

（1）此圖是_____細胞模式圖．

（2）圖中[④]_____控制著細胞生命活動、生物體的發(fā)育和遺傳．

（3）葉綠體能通過_____作用制造有機物；蘋果甘甜可口，主要是因為[③]_____內(nèi)的細胞液中含有大量糖分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些動物如箭毒蛙，它們在綠色的森林中格外絢麗奪目，很容易被其他生物發(fā)現(xiàn)，但仍然存活至今，這種現(xiàn)象不能用自然選擇來解釋 （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在豆科植物的根瘤中,有能夠固氮的___與植物共生。它將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的____,而植物為它提供___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國婚姻法規(guī)定：直系血親和 之間禁止結(jié)婚．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請據(jù)圖回答問題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，水草、浮萍、水綿等植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的微小生物，它們在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于___________。

（2）下列是表示該池塘中的食物鏈，其中正確的一條是

A．陽光→水草→蝦→魚

B．水草→蝦→魚→微生物

C．水草→蝦→魚

D．蝦→小魚→大魚

（3）如果向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則短期內(nèi)池塘中小魚的數(shù)量將減少，一段時間后，該池塘中各生物的數(shù)量又處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________________能力。

（4）如果該池塘被難降解的有機磷農(nóng)藥污染，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會通過__________不斷積累。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為測量動物呼吸作用的密閉實驗裝置，圖中a為紅墨水珠，b中裝有NaOH溶液。隨動物呼吸的進行，試推測玻璃管中的紅墨水珠的移動方向是（ ）

A.向左移動
B.向右移動
C.先向右再向左移動
D.先向左再向右移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下不屬于糧食作物的是（ ）

A. 西瓜 B. 水稻 C. 大豆 D. 馬鈴薯

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是綠色開花植物的某些生理過程示意圖。下列說法錯誤的是

A. a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B. b表示水分由導(dǎo)管從低往高運輸，動力主要來自蒸騰作用

C. c表示水分的散失，“門戶”是氣孔

D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是：大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣

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同步練習(xí)冊答案