【題目】目前，保護(hù)珍稀野生動植物資源十分有效的措施是（　�。�

A. 禁止捕殺 B. 植樹造林

C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 以上都是

【答案】C

【解析】保護(hù)生物多樣性的措施有：一是就地保護(hù)，大多是建自然保護(hù)區(qū)，比如四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等，是保護(hù)生物多樣性最有效的措施；二是遷地保護(hù)，大多轉(zhuǎn)移到動物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究，制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策，開展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育。
故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，可以通過形成芽孢進(jìn)行生殖．__

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一種雌雄同株植物，其頂部開雄花，中部開雌花。采用甲、乙玉米植株進(jìn)行如圖的育種實(shí)驗，實(shí)驗結(jié)果如表。請分析回答：

（1）如圖所示，玉米是雌雄同株植物，每粒玉米都是由 ________發(fā)育而來的，玉米幼苗是由 _________ 發(fā)育而來。

（2）玉米粒顏色的黃色與白色，遺傳學(xué)上稱為_________ ，通過______ (填實(shí)驗Ⅰ、實(shí)驗Ⅱ或?qū)嶒灑?/span>)可以判斷黃色是顯性性狀。

（3）若B代表顯性基因，b代表隱性基因，則植株甲的基因組成是______ 。實(shí)驗I后代中，黃玉米粒的基因組成及比例是 _________ .

（4）若實(shí)驗Ⅲ后代中的黃玉米與白玉米雜交，其后代中出現(xiàn)BB的幾率是 __________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了圖甲所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗，請分析作答：

（1）若A液為澄清的石灰水，將裝置甲置于_______環(huán)境中一定時間后，發(fā)現(xiàn)A液變渾濁，如果換成死亡的植物重做上述實(shí)驗，則A液_____________（填“變”或“不變”）渾濁。據(jù)此你可以得出的結(jié)論是_____________________________。

（2）若A液為碳酸氫鈉溶液（可釋放二氧化碳），興趣小組的同學(xué)探究光合作用時，將銀邊天竺葵葉片的綠色部分和銀邊部分進(jìn)行對照，你認(rèn)為這組對照實(shí)驗的變量是____________，檢測實(shí)驗結(jié)果時，在對實(shí)驗葉片滴加碘液處理前要先用_______脫色。

（3）興趣小組的同學(xué)利用裝置甲對光合作用的影響因素進(jìn)行了研究（A液為清水），并繪制了圖乙所示曲線。分析曲線可知，影響光合速率的因素有_________和_________。據(jù)此請你寫出一條提高大棚作物產(chǎn)量的具體措施________________________________。

（4）光合作用的產(chǎn)物有_______和_______。呼吸作用的產(chǎn)物_______和_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)俏沂兄匾募Z食作物，一般在秋季播種第二年夏季收獲。圖甲表示小麥種子縱切面，乙表示小麥根尖的結(jié)構(gòu)請結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

（1）每年在播種小麥前農(nóng)民伯伯都會將土地進(jìn)行翻耕，這樣做有利于種子萌發(fā)，原因是 _________________。

（2）結(jié)合圖甲分析小麥種子萌發(fā)過程中所需營養(yǎng)物質(zhì)主要來源于[ ] ________ ，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ] ____________

（3）小麥種子萌發(fā)后需要從外界源源不斷地吸收水分和無機(jī)鹽以供幼苗生長發(fā)育，吸收的主要部位是圖乙中的[ ] __________，再經(jīng)莖中的_____ 運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�器官。而能使根不斷長長的結(jié)構(gòu)是_______(填序號)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的眼有的呈黑色，有的呈藍(lán)色，這跟眼球的哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)

A. 虹膜 B. 鞏膜 C. 視網(wǎng)膜 D. 脈絡(luò)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聽覺形成的正確途徑是（　�。�

A. 聲波→鼓膜→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽神經(jīng)→聽小骨→大腦

B. 聲波→鼓膜→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽小骨→聽神經(jīng)→大腦

C. 聲波→鼓膜→聽神經(jīng)→大腦→耳蝸內(nèi)聽覺感受器

D. 聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)聽覺感受器→聽神經(jīng)→大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動物運(yùn)動的描述不正確的是（　�。�

A. 不利于尋覓食物和躲避敵害

B. 能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

C. 有利于動物自身的生存和繁殖后代

D. 有利于動物爭奪棲息地

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“菜青蟲取食十字花科植物的行為是先天性行為”的實(shí)驗中，請回答：

（1）菜青蟲是菜粉蝶的________。

（2）探究菜青蟲總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎?

①你的假設(shè)是：________。

②尋找有菜青蟲卵的葉片。

③找到菜青蟲的卵后，將菜青蟲的卵隔離孵化，發(fā)育成的幼蟲隔離飼養(yǎng)。目的是________。

④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，幾種其他植物的葉片(如芹菜葉、萵筍葉等)為乙組，看菜青蟲更趨向哪兒取食。這一步驟中，實(shí)驗組葉是________，對照組葉是________

⑤用什么方式讓菜青蟲對不同的葉片進(jìn)行選擇?________。

⑥實(shí)驗時用的菜青蟲是1條還是10條？________。為什么?________。

⑦分析結(jié)果：你的預(yù)期結(jié)果是________。

⑧結(jié)論是：________。

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