如圖,a和b分別表示綠色植物進行的兩種生理活動,請據(jù)圖回答:
(1)a表示________,b表示________.
(2)A、B表示兩種物質(zhì),A是________,B是________,而且提供了生物呼吸作用需要的氧.
(3)a作用的意義是不但為生物圈中所有的生物提供了________,而且提供了生物呼吸作用需要的氧.
(4)b作用的意義是釋放________,為生命活動提供動力.
(5)b中“能量”的最終來源是a中的________.

解:(1)光合作用的表達(dá)式是:,呼吸作用的表達(dá)式是:有機物(儲存能量)+氧→二氧化碳+水+能量;則圖示中的a部分表示光合作用,b部分表示呼吸作用.
(2)圖示中的A物質(zhì)是二氧化碳,B物質(zhì)是有機物.
(3)綠色植物通過a光合作用制造的有機物,不僅為自身提供了物質(zhì)和能量,也為生物圈中所有的生物提供了物質(zhì)和能量;光合作用釋放的氧氣為生物圈中所有生物的呼吸作用提供了氧氣.
(4)b呼吸作用釋放的能量是生物進行生命活動的動力.
(5)由圖示可知,呼吸作用釋放的能量的最終來源是光能.
故答案為:(1)光合作用;呼吸作用(2)二氧化碳;有機物(3)物質(zhì)和能量(4)能量(5)光能
分析:該題要從光合作用、呼吸作用的原料、產(chǎn)物、場所、條件、意義、表達(dá)式等方面考慮解答.
點評:該題考查了光合作用和呼吸作用的原料、場所、意義、表達(dá)式等知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?梅州)如圖,A、B分別表示雄蛾和雌蛾,C表示
幼蟲
幼蟲
階段,E表示
階段.像這樣的發(fā)育過程被稱為
完全變態(tài)發(fā)育
完全變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖,a和b分別表示綠色植物進行的兩種生理活動,請據(jù)圖回答:
(1)a表示
光合作用
光合作用
,b表示
呼吸作用
呼吸作用

(2)A、B表示兩種物質(zhì),A是
二氧化碳
二氧化碳
,B是
有機物
有機物
,而且提供了生物呼吸作用需要的氧.
(3)a作用的意義是不但為生物圈中所有的生物提供了
物質(zhì)和能量
物質(zhì)和能量
,而且提供了生物呼吸作用需要的氧.
(4)b作用的意義是釋放
能量
能量
,為生命活動提供動力.
(5)b中“能量”的最終來源是a中的
光能
光能

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖中A、B分別表示男女主要性器官的發(fā)育情況,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A所表示的器官是
睪丸
睪丸
,B表示的器官是
卵巢
卵巢

(2)由于A和B兩器官的發(fā)育,進入到青春期后男孩會出現(xiàn)
遺精
遺精
,而女孩會出現(xiàn)
月經(jīng)
月經(jīng)

(3)據(jù)圖分析比較男孩和女孩開始發(fā)育的時間差別
男孩開始發(fā)育的時間比女孩晚2年左右
男孩開始發(fā)育的時間比女孩晚2年左右

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是人體屈肘時肌肉的協(xié)作示意圖.請根據(jù)圖回答:
(1)圖中a和b分別表示兩種肌肉,a是
 
,b
 

(2)當(dāng)人屈肘時,a處于
 
 狀態(tài),b處于舒張狀態(tài).
(3)當(dāng)提一桶水上樓時,a、b所處的狀態(tài)分別是
 
 

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