如圖是某地生態(tài)系統(tǒng)圖,請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是______.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌、蚯蚓屬于______.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中有多條食物鏈,在“草→昆蟲→食蟲鳥→鷹”這條食物鏈中,若鷹的數(shù)量減少,則昆蟲的數(shù)量將會______.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,為了防治害蟲,人們使用農(nóng)藥消滅害蟲,則農(nóng)藥會沿著食物鏈進(jìn)行富集,并在______的體內(nèi)達(dá)到最高濃度.

解:(1)生態(tài)系統(tǒng)中的植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者;該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是禾谷類.
(2)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)、分解者(細(xì)菌、真菌)組成;該生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌、真菌、蚯蚓屬于生物部分中的分解者.
(3))在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是最高級消費(fèi)者,箭頭指向捕食者.食物鏈彼此交錯連接形成食物網(wǎng).此食物網(wǎng)中共有3條食物鏈:分別是草→吃草籽鳥→鷹、草→昆蟲→食蟲鳥→鷹、草→兔→鷹.在“草→昆蟲→食蟲鳥→鷹”這條食物鏈中,如果鷹的數(shù)量減少,食蟲鳥的數(shù)量會增多,則昆蟲的數(shù)量會減少.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈逐漸積累,因此營養(yǎng)級別越高的生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會越多;在該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的營養(yǎng)級別最高,如果在該生態(tài)系統(tǒng)中使用農(nóng)藥消滅害蟲,則鷹的體內(nèi)農(nóng)藥含量最高.
故答案為:(1)禾谷類;
(2)分解者;
(3)減少;
(4)鷹.
分析:圖示為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,該題要從生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)以及生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間的關(guān)系方面解答.
點(diǎn)評:該題關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈和食物網(wǎng)等知識.是考試的重點(diǎn)內(nèi)容.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?濱州)如圖是某地生態(tài)系統(tǒng)圖,請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是
禾谷類
禾谷類

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌、蚯蚓屬于
分解者
分解者

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中有多條食物鏈,在“草→昆蟲→食蟲鳥→鷹”這條食物鏈中,若鷹的數(shù)量減少,則昆蟲的數(shù)量將會
減少
減少

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,為了防治害蟲,人們使用農(nóng)藥消滅害蟲,則農(nóng)藥會沿著食物鏈進(jìn)行富集,并在
的體內(nèi)達(dá)到最高濃度.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是某地生態(tài)系統(tǒng)圖,請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是
禾谷類
禾谷類

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌、蚯蚓屬于
生物部分
生物部分

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈,在“草→昆蟲→食蟲→鳥→鷹”這條食物鏈中,若鷹的數(shù)量減少,則昆蟲的數(shù)量將會
減少
減少

(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,為了防治害蟲,人們使用農(nóng)藥消滅害蟲,則農(nóng)藥會沿著食物鏈進(jìn)行富集,并在
的體內(nèi)達(dá)到最高濃度.
(5)影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素有
陽光
陽光
空氣
空氣
、

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科目:初中生物 來源:濱州 題型:解答題

如圖是某地生態(tài)系統(tǒng)圖,請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是______.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌、蚯蚓屬于______.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中有多條食物鏈,在“草→昆蟲→食蟲鳥→鷹”這條食物鏈中,若鷹的數(shù)量減少,則昆蟲的數(shù)量將會______.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,為了防治害蟲,人們使用農(nóng)藥消滅害蟲,則農(nóng)藥會沿著食物鏈進(jìn)行富集,并在______的體內(nèi)達(dá)到最高濃度.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省德州市寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(下)月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是某地生態(tài)系統(tǒng)圖,請據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是______.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中細(xì)菌、真菌、蚯蚓屬于______.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈,在“草→昆蟲→食蟲→鳥→鷹”這條食物鏈中,若鷹的數(shù)量減少,則昆蟲的數(shù)量將會______.
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,為了防治害蟲,人們使用農(nóng)藥消滅害蟲,則農(nóng)藥會沿著食物鏈進(jìn)行富集,并在______的體內(nèi)達(dá)到最高濃度.
(5)影響該生態(tài)系統(tǒng)的非生物因素有______、______、______.

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