【題目】蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和_____________上有顯著的不同。

【答案】生活習(xí)性

【解析】

試題分析：青蛙的幼體與成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面，有著顯著的變化，這種發(fā)育過(guò)程稱為變態(tài)發(fā)育。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中不是魚(yú)而是兩棲動(dòng)物的是 … （　�。�

A. 鯧魚(yú) B. 鱈魚(yú)

C. 娃娃魚(yú) D. 帶魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高莖豌豆AA與矮莖豌豆aa雜交后，矮莖基因就從后代消失了。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人喝醉了酒，走路搖晃，站立不穩(wěn)，說(shuō)明酒精麻痹了腦的那一個(gè)部位（ ）

A、大腦 B、小腦 C、腦干 D、腦神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化過(guò)程．其中①、③分別表示細(xì)胞的（ ）
A.分化、分裂
B.分裂、分化
C.分裂、生長(zhǎng)
D.分化、生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列疾病中，屬于傳染病的是（ ）

A．肺結(jié)核 B．貧血 C．高血壓 D．近視眼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）綠色植物吸收太陽(yáng)能是通過(guò)圖甲的[]過(guò)程完成的，該過(guò)程發(fā)生在圖乙的[]中．該過(guò)程的表達(dá)式： ．
（2）綠色植物完成過(guò)程C的主要器官是 ， 該器官完成A、B、C過(guò)程時(shí)共同需要的結(jié)構(gòu)是 ．
（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的間作套種、合理密植是為了提高 ．
（4）蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的[]過(guò)程，此過(guò)程在乙的[]中進(jìn)行．
（5）圖中氣體在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上被稱為“空中肥料”在大棚蔬菜生產(chǎn)中，菜農(nóng)采取哪些存世提高該“肥料”濃度來(lái)提高產(chǎn)量的 ．
（6）在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是圖甲中的[]拉動(dòng)的．該過(guò)程對(duì)植物本身的意義是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）若要構(gòu)成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示的組成成分外，還包括生物因素的 ， 非生物因素部分，例如（寫(xiě)一種即可）
（2）該食物網(wǎng)中有條食物鏈．
（3）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，所有生物生命活動(dòng)的能量最終來(lái)源于 ． 能量流動(dòng)具有性和逐級(jí)遞減性的特點(diǎn)．
（4）若狐、蛇被大量捕殺，則在一定時(shí)期內(nèi)，鼠和兔的數(shù)量會(huì) ． 這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘑菇的生殖方式和營(yíng)養(yǎng)方式是

A．出芽生殖 自養(yǎng) B．孢子生殖 異養(yǎng)

C．分裂生殖 自養(yǎng) D．有性生殖 異養(yǎng)

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