【題目】“綠水青山就是金山銀山”，新時期中央政府推行的一系列措施中與環(huán)境保護(hù)無直接關(guān)系的是

A. 植樹造林、退耕還林 B. 加大對環(huán)境污染事件的處罰力度

C. 大力開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新能源項目 D. 放開二胎政策，改善人口結(jié)構(gòu)

【答案】D

【解析】

植樹造林、退耕還林，改善生態(tài)環(huán)境，A不符合題意；
加大對環(huán)境污染事件的處罰力度，從思想上引起人們的注意，喚起人們的環(huán)保意識，B不符合題意；
大力開發(fā)風(fēng)能、太陽能等新能源項目，有利于實現(xiàn)“低碳經(jīng)濟(jì)”，減少溫室氣體的排放，同時解決當(dāng)前能源危機(jī)，C不符合題意；
放開二胎政策，改善人口結(jié)構(gòu)與環(huán)保無關(guān)，D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在低倍鏡下觀察，要使物像更清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的

A．反光鏡 B．粗準(zhǔn)焦螺旋 C．轉(zhuǎn)換器 D．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1978年我國開始實施計劃免疫，經(jīng)過40年的不懈努力，全國疫苗可預(yù)防疾病降至歷史最低水平，有效控制了疫苗可預(yù)防疾病的傳播。下面是我國的免疫規(guī)劃在這40年里取得的成就：

請回答下列問題：

（1）國家規(guī)定在每年“消滅脊髓灰質(zhì)炎強(qiáng)化免疫活動日”期間，4周歲以下的兒童必須服用“脊髓灰質(zhì)炎糖丸”，以預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎。這是因為兒童服用糖丸后，能在體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的______，從免疫獲得的途徑看，這屬于______免疫。

（2）流腦（流行性腦脊髓膜炎）是由腦膜炎雙球菌引起的一種急性呼吸道傳染病。從傳染病的角度看，腦膜炎雙球菌是引起流腦的______。早期發(fā)現(xiàn)病人就地進(jìn)行呼吸道隔離和治療，屬于預(yù)防傳染病措施中的______。

（3）健康人注射流腦疫苗后，不能對乙腦起預(yù)防作用，原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人的眼球結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（　　）

A.結(jié)構(gòu)1病變或損傷可通過移植而使病人重見光明

B.若2過度變凸，則不易看清近處的物體

C.結(jié)構(gòu)4能將物像刺激轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動，形成視覺

D.剛從電影院出來時，瞳孔由小變大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)俏覈狈匠Ｒ娹r(nóng)作物,種植面積大,圖一為小麥種子萌發(fā)過程示意圖，圖二為小麥種子萌發(fā)和幼苗生長過程中的干重變化曲線,請分析回答：

(1)小麥播種前，需要對土壤進(jìn)行深耕翻土，播種需在土壤潮濕時進(jìn)行，這些措施的生物學(xué)依據(jù)是________。

(2）小麥種子萌發(fā)時需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于______。由圖一可知一，種子萌發(fā)時，先突破種皮的結(jié)構(gòu)是 _______________。

(3)結(jié)合圖一、圖二推測，a點之前，小麥種子干重下降的原因是___________________ ;ab段小麥干重下降速度變緩，原因是_______________________;C點后，由于小麥幼苗__________的數(shù)量不斷增多，使其光合作用積累量不斷增加，生長旺盛。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列疾病中，屬于遺傳病的是（　�。�

A. 色盲 B. 乙肝 C. 齲齒 D. 艾滋病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種動物結(jié)構(gòu)與生理功能相適應(yīng)的敘述，錯誤的是（ ）

A．兔牙齒的分化，與植食性相適應(yīng)

B．鯽魚有鰓，與水中呼吸相適應(yīng)

C．家鴿有堅硬角質(zhì)喙，與飛行相適應(yīng)

D．蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著“二胎”政策的全面放開，人們對生育質(zhì)量越來越關(guān)心，圖1和圖2分別是有關(guān)人體生殖發(fā)育的概念圖和女性生殖系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）A是_____，它的主要功能是產(chǎn)生精子，分泌_____激素。

（2）新生命的起點是_____，c過程是在圖2中的[_____]內(nèi)形成的。

（3）胚胎和胎兒的發(fā)育場所是圖2中的[_____]．發(fā)育過程中，胎兒通過_____和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。

（4）E所示的過程叫_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”時，所看到的菠菜橫切面如圖，請分析回答：

（1）制作臨時切片時，捏緊并排的兩片刀片多切幾次，選取其中____________________一片，制成臨時切片觀察．

（2）圖中結(jié)構(gòu)1是_________．二氧化碳進(jìn)入葉片的結(jié)構(gòu)是（ ）__________。

（3）葉能夠進(jìn)行光合作用，光合作用的場所是_____________，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的_________（填序號）部位的組織細(xì)胞內(nèi)．

（4）光合作用合成的有機(jī)物通過_________（填序號）中的______運輸?shù)街参矬w的各個部位．

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