【題目】把動(dòng)物名稱(chēng)和仿生現(xiàn)象連接起來(lái)

①長(zhǎng)頸鹿 A.冷光

②烏龜 B.雷達(dá)

③螢火蟲(chóng) C.宇航服

④蝙蝠 D.薄殼建筑

①一（_______） ②一（_______） ③一（_______） ④一（_______）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人聽(tīng)到聲音需要以下結(jié)構(gòu)的參與，請(qǐng)選出正確的順序:

①聽(tīng)小骨 ②鼓膜 ③耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器 ④外耳道 ⑤大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞

A．①②③④⑤ B．④②①③⑤ C．④①②③⑤ D．④③①②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】利用扦插、嫁接等方法繁花布或果樹(shù)的最主要優(yōu)點(diǎn)是（ ）

A. 縮短植物的成熟時(shí)間 B. 增強(qiáng)了植物的生活力

C. 保留了親代的優(yōu)良性狀 D. 有利于大量繁殖新個(gè)體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寫(xiě)出動(dòng)物的呼吸器官：

魚(yú)類(lèi)終生生活在水中，用______呼吸。

兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用_______呼吸，成體水陸兩棲，用_____呼吸，并且皮膚輔助呼吸。

爬行動(dòng)物終生用_______呼吸。

鳥(niǎo)類(lèi)用_______呼吸，并且氣囊輔助呼吸。

哺乳動(dòng)物用______ 呼吸，胎生哺乳。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為分為____________和 ____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌在生物圈的物質(zhì)循環(huán)中起著極為重要的作用，如圖甲所示；這一原理也被用于解決生活污水造成的水污染問(wèn)題．城市居民生活污水以其中的有機(jī)物為主，直接流入江河湖泊會(huì)使水質(zhì)發(fā)黑發(fā)臭，污水處理廠將污水排入曝氣池中，利用“活性污泥”（活性污泥是多種微生物聚合而成的泥絮狀團(tuán)塊，其中最重要的是細(xì)菌）凈化污水．圖乙示某城市污水處理廠一角．請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中[2]和[3]分別代表 ．
（2）污水處理廠中利用的“活性污泥”和圖甲中的[1]的作用原理示一致的，即都能夠 ．
（3）污水處理廠在進(jìn)行污水處理時(shí)，需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣的目的是：；為保證活性淤泥中微生物的生長(zhǎng)繁殖，曝氣池還應(yīng)保證合適的等條件．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請(qǐng)分析回答

（1）圖中所指的1是 ， 它是在里產(chǎn)生的．
（2）圖中4是 ， 根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析，說(shuō)明這朵花還沒(méi)完成作用，該過(guò)程一經(jīng)完成，將發(fā)育成果實(shí)．
（3）若此圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，則桃的可食用部分是由[]發(fā)育來(lái)的．
（4）3，5，6合稱(chēng)為 ， 將來(lái)發(fā)育成 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)論是有性生殖還是無(wú)性生殖，后代的遺傳信息都來(lái)自于同一個(gè)親代。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下從事何種職業(yè)的人，呼吸系統(tǒng)發(fā)病率低？（ ）。

A．園林工人 B．交通警察

C．煤礦工人 D．工業(yè)區(qū)工人

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同步練習(xí)冊(cè)答案