【題目】下列哪組海鮮屬于軟體動物？（ ）。

A．紅魚、牡礪 B．章魚、烏賊

C．龍蝦、大閘蝦 D．鮑魚、海蟄

【答案】B

【解析】

試題分析：紅魚屬于魚類，A錯誤；章魚和烏賊的身體柔軟，屬于軟體動物，B正確；龍蝦、大閘蟹屬于節(jié)肢動物，C錯誤；海蜇屬于腔腸動物，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面不屬于頂端優(yōu)勢原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用的實例是（ ）

A．棉花生長到一定的時期要摘心

B．花卉到了一定時期進(jìn)行整枝、打杈

C．果樹到了一定的生長時期和季節(jié)對莖進(jìn)行適度環(huán)剝

D．果農(nóng)到了春天要對果樹進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】泌尿系統(tǒng)中能暫時儲存尿液的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 腎臟 B. 輸尿管

C. 膀胱 D. 尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 能對外界或體內(nèi)的刺激產(chǎn)生有規(guī)律的反應(yīng)，能將對這些刺激的反應(yīng)傳導(dǎo)到大腦，是腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始的裸子植物和被子植物是由下列哪種生物進(jìn)化來的?（ ）

A. 原始綠藻 B. 原始的蕨類植物 C. 現(xiàn)代的藻類植物 D. 原始菌類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實驗：取兩個相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A 、B

（1）從實驗設(shè)計可知,本實驗探究的問題是：甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育_______嗎？

（2）在這個實驗設(shè)計中，有兩個步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你提出其中一個改進(jìn)建議：①________________________________________。

（3）實驗設(shè)計改進(jìn)后，A缸和B缸是一組_______實驗，變量是_________。

（4）實驗按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實驗結(jié)果是：A 缸蝌蚪比B 缸蝌蚪發(fā)育快。該實驗得出的結(jié)論是：________________________________。

（5）實驗中，觀察到A 缸蝌蚪提前變成青蛙，但青蛙只有蒼蠅大小，在養(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得高產(chǎn)，將動物激素添加到家畜、家禽的飼料中，你認(rèn)為以下觀點正確的是____ (填字母)

A．任意添加激素，提高產(chǎn)量，利國利民

B．任意添加激素危害人體健康

C．經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶可以強(qiáng)身健體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程中，能使靜脈血變成動脈血的是（ ）

A.肺的通氣 B.肺泡內(nèi)的氣體交換

C.氣體在血液中的運(yùn)輸 D.細(xì)胞里的二氧化碳進(jìn)入血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動示意圖，其中①、②為相關(guān)氣體，A為細(xì)胞內(nèi)相關(guān)細(xì)胞壁．下列說法正確的是（ ）

A. ①代表的氣體為二氧化碳，②代表的氣體為氧氣

B. [A]代表的細(xì)胞器為線粒體，該處進(jìn)行的生理活動為光合作用

C. 將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明葉綠體已經(jīng)溶解在酒精中

D. 在有光的條件下，此葉肉細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物，儲存能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】簡述氣體交換的結(jié)果_______

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同步練習(xí)冊答案