【題目】造成我國鳥類減少的主要原因是（ ）
A.人類的大量捕殺
B.傳染病的流行
C.農(nóng)業(yè)害蟲的大量繁殖
D.鳥類繁殖和棲息環(huán)境的破壞

【答案】D
【解析】鳥類減少的原因是偷獵使鳥類減少，約占威脅鳥類生存原因的20%；棲息地的喪失使鳥類減少，約占威脅鳥類生存原因的60%；外來物種使鳥類減少，約占威脅鳥類生存原因的哺乳動物12%；其他原因使鳥類減少，約占威脅鳥類生存原因的8%。鳥類的孵卵育雛對環(huán)境的依賴的性較大。造成我國鳥類減少的主要原因是鳥類繁殖和棲息環(huán)境的破壞。

所以答案是：D

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用生物多樣性破壞的原因的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握1、棲息地、生態(tài)環(huán)境遭到破壞2、人類掠奪性砍伐、捕殺3、環(huán)境污染4、生物入侵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《紅樓夢》中，林黛玉是賈母的外孫女，賈寶玉是賈母的孫子。從科學(xué)角度看，他們相愛卻不宜結(jié)婚，其理由是（　　）
A.賈寶玉已有妻室，不符合《婚姻法》的規(guī)定
B.自由戀愛有違父母之命
C.他們是近親，后代不符合優(yōu)生原則
D.林黛玉出身卑微，非門當(dāng)戶對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒、細(xì)菌、真菌的描述，錯誤的是（ ）
A.與人類關(guān)系密切
B.都有遺傳物質(zhì)
C.病毒都營寄生生活
D.都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物圈的說法正確的是（ ）
A.生物圈是指整個地球
B.生物圈是指地球上的所有生物
C.生物圈是指生物生活所需的環(huán)境
D.生物圈是指地球上的全部生物和它們生活所需要的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？小平對此進(jìn)行了探究，他的實驗過程如下：

組別

A

B

C

處理

干燥環(huán)境

潮濕環(huán)境

潮濕環(huán)境

方法

將烤干的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將濕潤的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在溫暖環(huán)境里

將 ① 的饅頭片置于塑料袋中，扎緊袋口，放在 ② 環(huán)境里

實驗結(jié)果
（一周后觀察）

不發(fā)霉

發(fā)霉

不發(fā)霉

分析實驗，回答：
（1）通過A與B的對照實驗，小平想探究的問題是：
（2）A與B的對照實驗中，實驗變量是；分析實驗結(jié)果，小平得出的結(jié)論應(yīng)該是：。
（3）為了探究溫度對霉菌生活的影響，小平設(shè)計的C組實驗與B組實驗形成對照，C組中的①、②的條件分別是和。
（4）通過小平的實驗，請你說出一種防止食品發(fā)霉的方法：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)資料同答問題。

資料一：有人曾做過這樣的計算：1公頃樹林的葉片的總面積約為50000～70000平方米，每天能吸收150～500千克的二氧化碳，放出60～400千克的氧氣。可見綠色植物在維持碳一氧平衡方面的作用是多么重要。某熱帶雨林的降雨量是1950毫米／年，蒸騰量是1570毫米／年。蒸騰作用大大提高大氣濕度，增加降水；植物莖葉承接雨水，緩沖雨水對地面的沖刷；樹林中的枯枝落葉，能夠吸納大量的雨水，滲入地下，補充地下水，一片森林就是一座綠色水庫。

資料二：兩千年前，我國森林覆蓋率達(dá)50%，而今天僅有20.36%。

資料三：過度放牧使許多草場退化沙化。有些水草豐美、生機勃勃的大草原，由于失去了植被的保護(hù)，在狂風(fēng)的侵蝕下很快變成了荒涼的沙漠。

(1)碳一氧平衡是指____和____的相對平衡。植物通過____作用維持碳一氧平衡。

(2)資料三中過度放牧導(dǎo)致的結(jié)果是____

(3)蒸騰作用參與生物圈的水循環(huán)，請結(jié)合資料淡談?wù)趄v作用在水循環(huán)中起什么作用？________，________。

(4)請推測我閨森林覆蓋率降低的原因是（寫出1個即可）_______________。

(5)從資料中我們可以看出，我國的植被而臨著嚴(yán)重的問題，那么怎樣保護(hù)植被呢？請寫出兩條合理的做法。

___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試從生物學(xué)角度分析“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”：

(1)“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，故“紅杏出墻” 屬于生物的______。

(2)“紅杏出墻”是為了爭取陽光，以利于自身的生命活動；同時也為墻外平添亮麗的風(fēng)景，這反映了生物_____________特性。

(3)“紅杏出墻”是紅杏世代相傳的性狀，這表明生物具有___________的特征。

(4)紅杏伸出墻外，開花結(jié)果，這表明生物具有________________的特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】視覺是在________上形成的。人的眼睛和照相機的原理相似，人眼中的____相當(dāng)于照相機的鏡頭，人眼中的_____相當(dāng)于照相機的底片，人眼中的_____相當(dāng)于照相機的光圈，人眼中的_____相當(dāng)于照相機的暗室壁。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紛繁多彩的各種生物，外形上差異巨大。但是，透過表面現(xiàn)象可以找到它們的共同點——細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)都是生物體結(jié)構(gòu)和功能的單位。下面，讓我們一起尋找“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”的例證。

（1）除 外，不論植物界的花草樹木，還是動物界的蟲魚鳥獸，都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

（2）生物體內(nèi)物質(zhì)和能量的變化都是在細(xì)胞中進(jìn)行的，如分解有機物釋放能量的主要場所是細(xì)胞中的

。

（3）進(jìn)行有性生殖的多細(xì)胞生物，都是由一個細(xì)胞——受精卵，經(jīng)過 發(fā)育成新的生物體。

（4）每個細(xì)胞的核里的遺傳物質(zhì)都含有指導(dǎo)個體發(fā)育的全部 ，因而使得每個細(xì)胞都具有發(fā)育成一個完整生物體的潛能。

（5）有一類生物能夠直接為“細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位”提供例證，這類生物是 。

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