【題目】如果增加“亞科”為一分類單位，其分類地位應(yīng)處于：（ ）

A. 目與科之間 B. 科與屬之間

C. 屬與種之間 D. 綱與目之間

【答案】B

【解析】試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。“亞科”是比“科”小，比“屬”大的分類單位．因此應(yīng)在科和屬之間。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性狀表現(xiàn)是由相應(yīng)的特定基因控制的�？刂颇骋幌鄬π誀畹幕蛲ǔＮ挥诔蓪θ旧w的同一位置上，稱為_________。在等位基因中，有一個基因占主導(dǎo)地位，容易得到表現(xiàn)，叫

做_________（用大寫英文字母A表示），它控制的性狀為____________；不易表現(xiàn)的基因叫做_________用小寫英文字母a表示），它控制的性狀為_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中能接受環(huán)境刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是_____（填序號），請用圖中的數(shù)字和箭頭表示縮手反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑：_____。

（2）圖中A結(jié)構(gòu)是由神經(jīng)元的_____匯集構(gòu)成的，B結(jié)構(gòu)的主要功能是_____作用。

（3）吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴三個反射活動中，與縮手反射屬于同一類型的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某一家庭白化病的發(fā)生情況，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）①②的膚色正常，其子女中③④均為正常，此現(xiàn)象稱為_____，而⑤為白化病，此現(xiàn)象稱為_____．白化病患者皮膚與毛發(fā)出現(xiàn)明顯的白化現(xiàn)象，原因是體內(nèi)缺少了正常基因，這說明基因與性狀的關(guān)系是_____．

（2）如果檢測證實⑥號個體不攜帶白化病致病基因，則其與⑤婚配后的子代⑦患白化病的概率是_____；如果⑥號個體攜帶白化病致病基因，則子代⑦患白化病的幾率是_____．

（3）圖中⑤號為女性白化病患者，可推知①、②個體的基因組成分別為_____，④號個體的基因組成是_____．（用B和b來表示）

（4）根據(jù)我國《婚姻法》規(guī)定，③和⑥雖然表現(xiàn)正常，但不能結(jié)婚，主要原因是_____．

（5）③為表現(xiàn)正常且攜帶致病基因的概率為_____，用遺傳圖解表示為：_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠色食品的敘述，正確的是（ ）

A. 綠色食品的生產(chǎn)無嚴格的要求

B. 綠色食品一旦被確認，則以后無需再鑒定

C. 綠色食品必須使用“綠色食品”標(biāo)志，是無污染、安全、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)豐富的食品

D. 綠色食品是顏色為綠色的食品

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，有人設(shè)計了如下實驗： ①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B，C，D中放入等量的水藻．
③向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條．
④把A，B，C瓶置于陽光下，D瓶放在黑暗的環(huán)境中．
實驗裝置如圖所示，

（1）實驗裝置A，B，C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是等（至少填兩個）．
（2）比較A，B，C，D的實驗裝置，光照作為變量的一組對照實驗是 ．
（3）比較A、B的實驗結(jié)果可知，水藻進行光合作用為小魚提供了呼吸作用需要的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃了植物體貯存的有機物，可以獲得各種生命活動所需的能量，是因為綠色植物（　�。�
A.將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能
B.將熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D.本身制造各種能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖說法正確的是（ ）

A.鼠和兔都吃草，所以鼠和兔是合作關(guān)系
B.鷹和鼠是合作關(guān)系
C.鼠和蛇都被鷹捕食，所以鼠和蛇是競爭關(guān)系
D.狐和鼠屬于捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠吸收維生素的器官是（ ）

A. 食道、胃 B. 大腸、小腸

C. 口腔、小腸 D. 胃、大腸

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同步練習(xí)冊答案