試用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析回答下列問題:
(1)“西湖春色歸,春水綠于染”、“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,這里春天湖水、江水都泛起綠色的原因是
春天氣溫升高,藻類植物大量繁
春天氣溫升高,藻類植物大量繁

(2)從樹上摘下來的熟蘋果仍具有的生理作用是
呼吸作用
呼吸作用
,寫出它的反應(yīng)式:
有機(jī)物+氧氣-→二氧化碳+水+能量
有機(jī)物+氧氣-→二氧化碳+水+能量

(3)腐爛的蘋果有時(shí)會(huì)散發(fā)出酒味,這是
酵母菌
酵母菌
作用的結(jié)果.
(4)鯨是哺乳動(dòng)物而不是魚類,理由是
體腔中有膈,胎生、哺乳
體腔中有膈,胎生、哺乳

(5)比較兩種生物的細(xì)胞色素C,差別越大,兩種生物的親緣關(guān)系
越遠(yuǎn)
越遠(yuǎn)
分析:此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及藻類植物的主要題中、呼吸作用、發(fā)酵、哺乳動(dòng)物的主要特征、生物的進(jìn)化等內(nèi)容,逐一分析解答.
解答:解:(1)、藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,細(xì)胞內(nèi)含葉綠體,春天氣溫升高,使得藻類植物大量繁殖,使得湖水呈現(xiàn)出綠色,其中主要是單細(xì)胞的綠藻等,因此題中的詩句描寫的是藻類植物.
(2)、只要是活細(xì)胞就要進(jìn)行呼吸作用,如蔬菜和水果就要進(jìn)行呼吸作用,生物的呼吸作用是指把生物體內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并釋放出能量的過程,呼吸作用的公式可表示為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量.
(3)、微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用,如釀酒時(shí)要用到酵母菌,在無氧的條件下,酵母菌能分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳.
(4)、鯨屬于哺乳動(dòng)物,哺乳動(dòng)物特有的特點(diǎn)是胎生哺乳,體內(nèi)有隔等.
(5)、在研究生物之間的進(jìn)化關(guān)系時(shí),常用比較多方法,如比較兩種生物的細(xì)胞色素C,差別越大,兩種生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn).
故答案為:(1)春天氣溫升高,藻類植物大量繁        
(2)呼吸作用;有機(jī)物+氧氣-→二氧化碳+水+能量      
(3)酵母菌
(4)體腔中有膈,胎生、哺乳
(5)越遠(yuǎn)
點(diǎn)評(píng):此題涉及的知識(shí)面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),只有基礎(chǔ)扎實(shí),才能靈活答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

試用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析回答下列問題:
(1)“西湖春色歸,春水綠于染”、“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,這里春天湖水、江水都泛起綠色的原因是
______.
(2)從樹上摘下來的熟蘋果仍具有的生理作用是______,寫出它的反應(yīng)式:______.
(3)腐爛的蘋果有時(shí)會(huì)散發(fā)出酒味,這是______作用的結(jié)果.
(4)鯨是哺乳動(dòng)物而不是魚類,理由是______.
(5)比較兩種生物的細(xì)胞色素C,差別越大,兩種生物的親緣關(guān)系______.

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科目:初中生物 來源:2013年山東省德州市中考生物模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

試用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)分析回答下列問題:
(1)“西湖春色歸,春水綠于染”、“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”,這里春天湖水、江水都泛起綠色的原因是
   
(2)從樹上摘下來的熟蘋果仍具有的生理作用是    ,寫出它的反應(yīng)式:   
(3)腐爛的蘋果有時(shí)會(huì)散發(fā)出酒味,這是    作用的結(jié)果.
(4)鯨是哺乳動(dòng)物而不是魚類,理由是   
(5)比較兩種生物的細(xì)胞色素C,差別越大,兩種生物的親緣關(guān)系   

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