【題目】芽都能發(fā)育成枝條。（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】不同部位的芽發(fā)育結(jié)果不同，如：花芽將發(fā)育成花，葉芽發(fā)育成葉，有的芽發(fā)育成側(cè)枝，頂芽發(fā)育成主干，混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花。
所以答案是：錯(cuò)誤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，我國(guó)兒童白血病發(fā)病率位居兒童腫瘤的首位，骨髓移植是治療白血病的有效措施，因?yàn)榻】等斯撬柚械脑煅杉?xì)胞能不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（如圖所示），這一過(guò)程稱為細(xì)胞的（　　）

A.分裂B.分化C.生長(zhǎng)D.突變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí),要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖乙所示狀態(tài)，其正確的操作步驟是（　�。�

A. 先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng)；再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡

B. 先將玻片標(biāo)本往右上方移動(dòng)；再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡

C. 先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)；再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡

D. 先將玻片標(biāo)本往左下方移動(dòng)；再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】達(dá)爾文在《物種起源》一書(shū)中明確提出了進(jìn)化的 學(xué)說(shuō)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每天清晨樹(shù)林里氧氣最充足，適合體育鍛煉。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能徹底消化淀粉的器官是（ ）
A.口腔
B.小腸
C.胃
D.大腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米、小麥的莖不能無(wú)限地加粗，是因?yàn)闆](méi)有（ ）

A.韌皮部B.形成層C.木質(zhì)部D.樹(shù)皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳同學(xué)最近面色蒼白，經(jīng)常感到頭暈、四肢無(wú)力，她決定先自我診斷，于是她用自己的血做成了臨時(shí)血涂片放在顯微鏡下觀察，如下圖。請(qǐng)你據(jù)圖填空：

（1）她應(yīng)該用________鏡進(jìn)行觀察（填“低倍”或“高倍”）。

（2）小芳想要將圖中的細(xì)胞④移到視野中央，她應(yīng)該向________方移動(dòng)玻片。

（3）她鏡檢后分析是圖中________（寫(xiě)序號(hào)）數(shù)目偏低，導(dǎo)致了上述的貧血癥狀現(xiàn)象，該細(xì)胞的主要功能是________________________________。

（4）根據(jù)鏡檢結(jié)果，針對(duì)小芳的身體狀況，我們建議小芳用食療法來(lái)調(diào)理自己的身體，她應(yīng)該多吃些含________和________豐富的食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列器官存在于胸腔內(nèi)的是（ ）
A.胃和腸
B.腎臟和肺
C.心臟和肺
D.心臟和肝臟

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同步練習(xí)冊(cè)答案