【題目】如圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環(huán)境條件下的某項生理活動簡圖,其中A、B、C分別表示相應(yīng)的物質(zhì).如圖2是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圖,其中①﹣⑤表示相應(yīng)的細胞或結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物(淀粉)和氧氣,由此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞的_____作用.

(2)若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞的_____作用.

(3)若C表示水蒸氣,則此生理過程可以表示蠶豆植株的_____作用.

(4)蠶豆植株葉片所需要的水分,是通過圖2中的結(jié)構(gòu)[③]_____運輸而來.

【答案】 光合 呼吸 蒸騰 葉脈

【解析】1即可作為綠色植物光合作用的示意圖,也可以表示綠色植物呼吸作用的示意圖,還可以表示蒸騰作用的示意圖;如果用該圖表示光合作用示意圖,根據(jù)箭頭方向,可以判斷:A表示二氧化碳、C表示氧氣、B表示有機物;如果用該示意圖表示呼吸作用示意圖,根據(jù)箭頭方向,可以判斷:A表示氧氣、C表示二氧化碳;如果用該示意圖表示蒸騰作用,則C表示水蒸氣

(1)若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物(淀粉)和氧氣,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞的光合作用。

(2)若A、C分別表示氧氣和二氧化碳,則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞的呼吸作用。(3)若C表示水蒸氣,則此生理過程可以表示蠶豆植株的蒸騰作用

(4)葉脈里有導管和篩管,導管的功能是運輸水分分和無機鹽,篩管的功能是運輸有機物;因此蠶豆植株葉片所需要的水分,是通過葉脈中的導管運輸?shù)?/span>。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為模擬呼吸運動的膈肌運動模型,圖乙為肺部氣體交換示意圖,丙為某部位不同時間測得的氣體成分比較,請分析回答:

(1)圖甲中,氣球是模擬人體呼吸系統(tǒng)的_____,表示吸氣過程的是_____(填A或B)圖.

(2)甲圖中,A表示膈肌處于_____(請?zhí)睢笆湛s”或“舒張”)狀態(tài).

(3)圖乙中,c表示_____氣體,c、d能進出肺泡是由于氣體具有_____作用.

(4)丙中X的氣體成分與圖乙中的_____(填a或b或c或d)成分最為接近.

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【題目】下圖甲是人體關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是人在做屈肘動作的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)關(guān)節(jié)面表面上的關(guān)節(jié)軟骨的作用是能減少_______之間的摩擦。

(2)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)牢固而靈活,其中使關(guān)節(jié)牢固的結(jié)構(gòu)是〔2〕_________,使關(guān)節(jié)靈活的結(jié)構(gòu)是〔3〕______內(nèi)的滑液。

(3)人做屈肘動作時,骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而_______ ,進而牽動骨繞______活動,產(chǎn)生屈肘動作。

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【題目】科學家將芹菜等蔬菜的種子放到宇宙飛船里,在太空飛行后返回地面,經(jīng)過多年的培育,可獲得更加優(yōu)良的品種,其原理是()
A.增加了農(nóng)作物的某些優(yōu)良性狀
B.改變了農(nóng)作物種子的營養(yǎng)成分
C.改變了農(nóng)作物的某些不良性狀
D.使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一個雙眼皮的女孩,她的生殖細胞只有1種,那么她的基因組成是( )
A.AA
B.Aa
C.aa
D.AA或Aa

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【題目】李明同學想要驗證植物生長是否需要無機鹽,他將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在裝有蒸餾水(不含任何無機鹽)和土壤浸出液(含幼苗所需的各種無機鹽)的兩支試管中,都置于溫暖的陽光處,經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)結(jié)果如圖所示,請根據(jù)結(jié)果回答:

(1)李明同學應(yīng)作出的假設(shè)是:植物生長需要_____;

(2)實驗過程中,要準備甲、乙兩支試管的意義是_____;

(3)甲、乙試管的變量是_____;

(4)李明同學應(yīng)得出的結(jié)論是_____

(5)如果李明同學把乙試管放在黑暗處,上述結(jié)果是不是唯一的?為什么?_____

(6)如果你繼續(xù)探討含氮的無機鹽對植物生長的影響,同樣采用甲、乙兩支試管,甲試管你的好友幫忙裝上了完全培養(yǎng)液(含植物所需的各種無機鹽),乙試管請你自己裝上合適的溶液:_____

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【題目】雄蛙能鳴叫,雌蛙不能鳴叫。

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【題目】隨著農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展,很多人搞起了養(yǎng)殖,有的辦起了養(yǎng)殖場,有的開辦了養(yǎng)殖公司.飼養(yǎng)動物可不是一件輕松的事情,不僅要掌握各類動物的生長發(fā)育特點,還要具備動物防疫等方面的知識,如圖所示選取了我市興牧養(yǎng)殖場養(yǎng)殖的幾種動物,請據(jù)圖分析并回答:

(1)根據(jù)身體內(nèi)是否有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將養(yǎng)殖場中的動物分為兩類,則與C在同一類的動物有_____(填字母)

(2)圖A是河蚌,它身體外面有兩片貝殼,以水中的微小生物為食,其運動器官為_____

(3)圖B是蝦,它的觸角和足都分節(jié),體表有保護和防止水分散失的_____

(4)恒溫動物能更好地適應(yīng)環(huán)境的變化,以上五種動物中,屬于恒溫動物的是_____(填字母).

(5)請將五種動物按照結(jié)構(gòu)上由簡單到復雜,進化上由低等到高等的順序排列:_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】淀粉和蛋白質(zhì)最終被分解成什么才能被吸收

A.氨基酸和甘油 B.葡萄糖和氨基酸

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