在植物體內(nèi)具有分裂能力的組織屬于


  1. A.
    輸導(dǎo)組織
  2. B.
    保護(hù)組織
  3. C.
    基本組織
  4. D.
    分生組織
D
分析：植物的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，它們各有不同的特點(diǎn)和功能．據(jù)此答題．
解答：植物體的幾種主要組織各具有一定的功能，保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面，形成表皮，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能；分生組織具有強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，如植物莖內(nèi)的形成層就屬于分生組織，能不斷分裂，使莖不斷加粗；根、莖、葉、花、果實(shí)和種子里含有大量的營(yíng)養(yǎng)組織，營(yíng)養(yǎng)組織有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，如莖中央的髓就屬于營(yíng)養(yǎng)組織，另外含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用，是植物的基本組織；輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物．故D符合題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：這部分知識(shí)經(jīng)�？嫉剑綍r(shí)要注意識(shí)記，最好結(jié)合四種組織的圖形來(lái)識(shí)記，真正理解它們的特點(diǎn)和功能，同時(shí)要注意區(qū)分植物的組織與動(dòng)物的組織．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合下列各圖判斷其表述正確的是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合下列各圖判斷其表述正確的是


  1. A.
    圖一中只有一條食物鏈，若該生態(tài)系統(tǒng)受到了DDT的污染，則在一段時(shí)間后，細(xì)菌和真菌體內(nèi)的DDT含量最高
  2. B.
    圖二表現(xiàn)了植物的三大生理活動(dòng)，植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自于過(guò)程A所釋放的能量；B活動(dòng)進(jìn)行的強(qiáng)弱要受環(huán)境溫度、濕度等影響，此活動(dòng)的重要意義是能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸
  3. C.
    圖三中的②分泌的消化液中含有淀粉酶，部分淀粉在此處經(jīng)消化形成麥芽糖，血液流過(guò)該器官后動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
  4. D.
    鳥類飛行時(shí)對(duì)氧的需求是靜止時(shí)的20倍，它們能通過(guò)雙重呼吸來(lái)完成對(duì)氧的巨大需求，因?yàn)樗哂信c2相通的結(jié)構(gòu)3（圖四），氣體可以在2和3中進(jìn)行交換，提高了氧氣交換率

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合下列各圖判斷其表述正確的是（　�。�
A．圖一中只有一條食物鏈，若該生態(tài)系統(tǒng)受到了DDT的污染，則在一段時(shí)間后，細(xì)菌和真菌體內(nèi)的DDT含量最高
B．圖二表現(xiàn)了植物的三大生理活動(dòng)，植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自于過(guò)程A所釋放的能量；B活動(dòng)進(jìn)行的強(qiáng)弱要受環(huán)境溫度、濕度等影響，此活動(dòng)的重要意義是能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸
C．圖三中的②分泌的消化液中含有淀粉酶，部分淀粉在此處經(jīng)消化形成麥芽糖，血液流過(guò)該器官后動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
D．鳥類飛行時(shí)對(duì)氧的需求是靜止時(shí)的20倍，它們能通過(guò)雙重呼吸來(lái)完成對(duì)氧的巨大需求，因?yàn)樗哂信c2相通的結(jié)構(gòu)3（圖四），氣體可以在2和3中進(jìn)行交換，提高了氧氣交換率
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：2013年四川省資陽(yáng)市安岳縣中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合下列各圖判斷其表述正確的是（ ）

A．圖一中只有一條食物鏈，若該生態(tài)系統(tǒng)受到了DDT的污染，則在一段時(shí)間后，細(xì)菌和真菌體內(nèi)的DDT含量最高
B．圖二表現(xiàn)了植物的三大生理活動(dòng)，植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自于過(guò)程A所釋放的能量；B活動(dòng)進(jìn)行的強(qiáng)弱要受環(huán)境溫度、濕度等影響，此活動(dòng)的重要意義是能促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸
C．圖三中的②分泌的消化液中含有淀粉酶，部分淀粉在此處經(jīng)消化形成麥芽糖，血液流過(guò)該器官后動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
D．鳥類飛行時(shí)對(duì)氧的需求是靜止時(shí)的20倍，它們能通過(guò)雙重呼吸來(lái)完成對(duì)氧的巨大需求，因?yàn)樗哂信c2相通的結(jié)構(gòu)3（圖四），氣體可以在2和3中進(jìn)行交換，提高了氧氣交換率

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