Question

在檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實(shí)驗(yàn)中，一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示：下列說(shuō)法不正確的有（ ）
A．完成步驟A只要將培養(yǎng)基高溫滅菌就可以了，培養(yǎng)皿不用滅菌
B．實(shí)驗(yàn)步驟中，B是接種過(guò)程，
C．完成步驟C需要在適宜的溫度下進(jìn)行
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)必須有兩套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，其中一組作為對(duì)照組，另一組為實(shí)驗(yàn)組

Answer 1

【答案】分析：此題一是考查培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法．①配制培養(yǎng)基，②高溫滅菌，③接種，④恒溫培養(yǎng)． 二是探究考查檢測(cè)不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，包括控制單一變量，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
解答：解：A、經(jīng)高溫處理后，可以將培養(yǎng)皿上、培養(yǎng)基內(nèi)混有的細(xì)菌或真菌的孢子等殺死，這樣就排除了實(shí)驗(yàn)外其他環(huán)境的污染．這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由實(shí)驗(yàn)變量引起的．若只將培養(yǎng)基高溫滅菌，培養(yǎng)皿不高溫滅菌，實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同，就不能確定是由實(shí)驗(yàn)變量引起的，還是由培養(yǎng)皿引起的．該選項(xiàng)的說(shuō)法不正確．
 B、將少量細(xì)菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過(guò)程叫接種．用無(wú)菌棉棒蘸取池水涂抹是接種．該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的． 
 C、恒溫培養(yǎng)：實(shí)驗(yàn)中使用的培養(yǎng)皿要在恒溫箱中或室內(nèi)溫暖的地方培養(yǎng)． 該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的．
 D、在探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的．使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有可信度和說(shuō)服力．設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是接種，選取兩套培養(yǎng)皿，一套培養(yǎng)皿不做處理，為對(duì)照組，另一套培養(yǎng)皿用無(wú)菌棉棒蘸取池水涂抹，為實(shí)驗(yàn)組．該選項(xiàng)的說(shuō)法是正確的．
故選：A
點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是理解掌握培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法，控制單一變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．