【題目】植物細(xì)胞中能夠利用太陽光能把水和二氧化碳合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是 ( )

A. 液泡 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 細(xì)胞膜

【答案】B

【解析】

葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器，是進(jìn)行光合作用的場所。

葉綠體進(jìn)行光合作用，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧氣。將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，“全球變暖”正成為人們熱議的話題。有人說，地球的溫度就像一輛失控狂飆的汽車，如果不設(shè)法讓它降下來，就會(huì)有災(zāi)難性的后果。

（1）有人認(rèn)為，全球氣候變暖是二氧化碳等溫室氣體過度排放所造成的。從較長的歷史時(shí)期來看，情況是怎樣的呢？分析上圖，得出你的觀點(diǎn)： ________。

（2）人們或許會(huì)問：這些碳來自何方？如果以水圈、大氣圈、巖石圈、生物圈為對(duì)象來考量碳循環(huán)。……大氣圈中的二氧化碳一部分通過光合作用固定在________圈中，動(dòng)植物的呼吸作用也將一部分碳釋放到大氣圈中，伴隨著動(dòng)植物的死亡，體內(nèi)的碳一部分被________（填某類生物）分解，返回大氣圈，……以地球作為一個(gè)整體來看，碳的總量________。

（3）不論科學(xué)研究最終會(huì)得出什么結(jié)論，低碳生活代表著低成本、更健康的生活方式，是值得提倡的。從低碳生活的角度，我們應(yīng)該多吃________。

（4）為了響應(yīng)“低碳減排綠色生活”的號(hào)召，你是怎么做的？（寫出符合題意要求的一條即可）________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的卷舌性狀由一對(duì)基因控制，卷舌是顯性，用“R”表示，不卷舌是隱性，用“r”表示．如果一對(duì)夫婦，父親能卷舌，母親不能卷舌，他們生下了一個(gè)不能卷舌的孩子，如下圖所示．請據(jù)圖回答：

（1）圖中父親的基因組成為 ______ ，母親的基因組成為 ______ ．

（2）圖中①、②、③生殖細(xì)胞的基因組成分別是 ______ 、 ______ 、 ______ ．

（3）圖中④號(hào)個(gè)體的性狀是 ______ （選填“能卷舌”或“不能卷舌”）．④號(hào)個(gè)體的基因組成為RR的可能性為 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】激素在人體血液中的含量極少，但對(duì)人體的生命活動(dòng)具有重要的調(diào)節(jié)作用。下列關(guān)于激素的說法，正確的是（　�。�

A. 激素由內(nèi)分泌腺分泌后，通過導(dǎo)管排放到血液中

B. 幼兒時(shí)期，生長激素分泌不足會(huì)患呆小癥

C. 幼年時(shí)期，甲狀腺激素分泌不足會(huì)患侏儒癥

D. 人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，會(huì)引發(fā)糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列做法及解釋不合理的是

A．真空包裝食品不易變質(zhì)的原因是隔絕空氣不利于微生物生長繁殖

B．新鮮蔬菜放在冰箱內(nèi)冷藏保鮮是由于冷藏條件下微生物繁殖速度慢

C．自制酸奶過程中，應(yīng)將加糖后的新鮮牛奶煮沸冷卻后，再倒入酸奶并封存

D．對(duì)食物加熱后再保存的目的是殺死食物中原有的微生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的分類等級(jí)中，分類的單位越大則（ ）
A.生物彼此之間的親緣關(guān)系越近
B.生物彼此之間的共同特征越多
C.所包含的生物種類越高等
D.所包含的生物種類越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(1)數(shù)一數(shù),看看上圖所示食物網(wǎng)中，共有____條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈:____。

(2)要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示的成分外，還缺少了__________。

(3)若對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)施用農(nóng)藥DDT，則該生態(tài)系統(tǒng)中________的體內(nèi)積累的DDT最多。

(4)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是__________，通過__________和__________，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量的流動(dòng)。

(5)生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是__________。

(6)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力，但這種能力是有一定__________的。

(7)該生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹和蛇的關(guān)系是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，請據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看到，使用某種殺蟲劑消滅害蟲，開始使用的一至三年效果較_____，后來隨著年限延長，殺蟲劑效果越來越_____．

（2）用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說來解釋以上的現(xiàn)象：

①害蟲抗藥性越來越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x劑對(duì)害蟲起來了_____作用．在此過程中，能生存下來的個(gè)體一般具有一些微小的_____，即抗藥性．從這里我們可以看出，自然選擇和生物進(jìn)化都是_____（定向或不定向的）．

②從圖中曲線可以看出，使用殺蟲劑1年后的第六年，害蟲適應(yīng)了具有殺蟲劑的環(huán)境，這種適應(yīng)的形成是_____的結(jié)果．當(dāng)?shù)谄吣晔褂脷⑾x劑2時(shí)，害蟲由于不適應(yīng)改變了的環(huán)境而大量死亡，經(jīng)過再次積累，新的_____重新適應(yīng)環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物，回答下列問題：

（1）A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒有有脊椎骨組成的________．

（2）C的幼體生活在水中，用________呼吸，大多數(shù)成體生活在陸地上，用________呼吸，皮膚輔助呼吸．

（3）D的身體兩側(cè)有________，能感知水流方向．

（4）圖中________（填寫序號(hào)）代表的動(dòng)物類群是動(dòng)物界中最高等的類群．

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同步練習(xí)冊答案