【題目】畫(huà)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，圖中較暗的部位的表示方法應(yīng)是

A. 用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn) B. 用橫線陰影表示

C. 用鉛筆點(diǎn)涂黑 D. 用斜線陰影表示

【答案】A

【解析】

試題分析：畫(huà)生物圖時(shí)要注意：①圖形的大小和位置要適當(dāng)；②用3H鉛筆，③較暗的部分用細(xì)點(diǎn)來(lái)表示，越暗的地方細(xì)點(diǎn)越密，但不是打斜紋或涂陰影或留下空白；④標(biāo)注的名稱(chēng)一般要在圖的右邊，指示線要水平的；⑤圖的下面寫(xiě)上所畫(huà)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 單細(xì)胞生物由于只有一個(gè)細(xì)胞，所以不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生理功能

B. 瘧原蟲(chóng)、痢疾內(nèi)變形蟲(chóng)等，能侵入身體，危害人類(lèi)的健康

C. 許多單細(xì)胞生物可以作為魚(yú)的餌料

D. 海水中的某些單細(xì)胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害漁業(yè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，最基本的分類(lèi)單位是（　�。�

A. 門(mén)B. 綱C. 種D. 科

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的五個(gè)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____．（用數(shù)字表示）

（2）圖中②和④所滴的液體分別是_____和_____．

（3）染色后，如果在顯微鏡中看到細(xì)胞的中央有個(gè)近似球形且顏色較深的結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)是_____．

（4）如果在顯微鏡的視野中看到有氣泡產(chǎn)生，可能是圖_____所示的操作作有不當(dāng)之處造成的．（填序號(hào)）

（5）我們做此實(shí)驗(yàn)時(shí)需要口腔漱凈，那么漱口的目的是_____．

（6）人的口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁和_____，而洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞有這些結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)和狈S生素D，容易患 （ ）

A. 夜盲癥 B. 腳氣病 C. 壞血病 D. 佝僂病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“親子鑒定”需要從血液中提取DNA，那DNA來(lái)自血液成分中的（ ）

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用的重要意義是為細(xì)胞生命活動(dòng)提供（ ）

A．糖類(lèi) B．二氧化碳 C．能量 D．葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球的“腎臟”──濕地，是富有生物多樣性、多功能的生態(tài)系統(tǒng)，包括自然濕地和人工濕地兩大類(lèi)．對(duì)于凈化水源、蓄洪抗旱等都有著重要的作用．如圖是某城市為凈化生活污水而建立的大型人工濕地公園示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．

（1）該圖示還不能被稱(chēng)之為生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)檫�缺少構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是： ．
（2）分析圖，生活污水中的有機(jī)物主要被濕地中的利用，達(dá)到污水凈化的目的；此類(lèi)生物在濕地生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是 ．
（3）一段時(shí)間后，管理員還放養(yǎng)了一些魚(yú)，以限制藻類(lèi)及浮游動(dòng)物的過(guò)度繁殖，請(qǐng)寫(xiě)出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈 ．
（4）目前，保護(hù)濕地及其生物多樣性最為有效的措施是 ．

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