【題目】鳥卵的結(jié)構(gòu)中，既能提供營養(yǎng)物質(zhì)，又能提供水分的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 卵黃 B. 胚盤 C. 系帶 D. 卵白

【答案】D

【解析】卵白既能保護卵細胞又能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分；卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“植物莖的輸導(dǎo)功能”的實驗中，被染成紅色的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.木質(zhì)部
B.韌皮部
C.形成層
D.樹皮

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【題目】滿江紅生活在淡水中，有根、莖、葉的分化，但無果實和種子．滿江紅屬于（ ）
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“破繭成蝶”指事物發(fā)生的巨大變化，也指昆蟲的發(fā)育．以下昆蟲發(fā)育與蝴蝶類似的是（ ）
A.蟋蟀
B.蟑螂
C.蒼蠅
D.螳螂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南橘北枳，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是水分和陽光。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下表動植物體的結(jié)構(gòu)層次補充完整。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們在翻書時，需完成手腕的翻轉(zhuǎn)動作。下列關(guān)于翻書動作的分析不正確的是（ ）

A. 由多塊骨骼肌共同協(xié)調(diào)完成

B. 只有運動系統(tǒng)和消化系統(tǒng)參與

C. 由骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動完成

D. 體現(xiàn)了關(guān)節(jié)的牢固和靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是驗證植物某種生理活動的實驗裝置，請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）本裝置的目的是驗證植物的_____作用．該作用的發(fā)生場所是在細胞的_____結(jié)構(gòu)中．

（2）要使實驗的現(xiàn)象明顯，本裝置應(yīng)該放在黑暗的環(huán)境中，否則會因為植物的_____而使實驗現(xiàn)象不明顯．

（3）過一段時間后，用手?jǐn)D壓塑料袋會發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，這是因為植物進行該項生理活動要釋放出_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】慶云北海公園，水面波光粼粼，生態(tài)景觀宜人，是慶云人民休閑的好去處。如圖是部分成分之間的關(guān)系簡圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖中涉及的所有生物_____（填“能”或“不能”）組成一個生態(tài)系統(tǒng)，蛇屬于第_____營養(yǎng)級。

（2）若圖二表示“水生植物→昆蟲→蛙類→蛇”這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則乙對應(yīng)的生物是_____，以該食物鏈為例，若水生植物光合作用固定了1000千焦能量，蛇最多可獲得能量_____千焦。

（3）如果該公園受到了污染，會導(dǎo)致有毒物質(zhì)隨著消費者級別的升高而逐步增加這種現(xiàn)象叫做_____。

（4）草地上的蚱蜢體色和周圍的環(huán)境非常相似，水中睡蓮莖和葉中有發(fā)達的氣腔。上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是_____。生物種類及數(shù)量能夠較長時間保持相對穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

（5）將大氣中的碳轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)者體內(nèi)的碳是通過綠色植物的_____實現(xiàn)的。

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同步練習(xí)冊答案