【題目】能夠減少植物種子在貯存過(guò)程中呼吸作用的措施有

①降低含水量 ②降低溫度 ③降低含氧量 ④提高二氧化碳含量

A. B. ②③ C. ①②③ D. ①②③④

【答案】D

【解析】

呼吸作用的文字表達(dá)式:有機(jī)物+氧氣二氧化碳++能量,釋放的能量供生物生命活動(dòng)的需要。

呼吸作用是生物體的基本生命特征,呼吸作用的部位是線粒體,一般情況下,溫度高,呼吸作用強(qiáng);水分越大,代謝越旺盛,呼吸作用越強(qiáng);呼吸作用的原料需要氧氣,故氧濃度大,呼吸作用越強(qiáng);呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳,二氧化碳濃度大,反而會(huì)抑制呼吸作用,故呼吸作用的強(qiáng)弱主要受溫度、水分、氧氣、二氧化碳濃度等條件的影響。

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】取顯微鏡的正確方法是 ( )

A. 一手握住鏡臂,一手托住鏡座 B. 雙手握鏡臂

C. 左、右任一只手握住鏡臂 D. 雙手托鏡座

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【題目】在給顯微鏡對(duì)光時(shí),不需要調(diào)節(jié)的是( 。

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【題目】“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了草和豆苗之間的關(guān)系是

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【題目】為了廣泛而持久地全民義務(wù)植樹(shù),我國(guó)規(guī)定每年的“植樹(shù)節(jié)”是

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【題目】下列結(jié)構(gòu)與構(gòu)成它的主要組織的對(duì)應(yīng)關(guān)系中,不正確的是( 。

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【題目】語(yǔ)文課上學(xué)到的成語(yǔ)中,很多與生物學(xué)有關(guān)系。下列成語(yǔ)中,說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)境的道理的是

A、螳螂捕蟬、黃雀在后

B、千里之堤、潰于蟻穴

C、種瓜得瓜、種豆得豆

D、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵

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同步練習(xí)冊(cè)答案