【題目】如圖所示人體消化系統(tǒng)的組成示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）人體消化系統(tǒng)包括和兩部分
（2）[]分泌的膽汁不含消化酶，能對脂肪起到乳化作用
（3）人體消化食物、吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[⑥] ．

【答案】
（1）消化道；消化腺
（2）③；肝臟
（3）小腸
【解析】解：（1）人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩部分．（2）③是肝臟，是人體最大的消化腺，分泌的消化液中不含有消化酶，對脂肪有乳化作用．（3）小腸是消化和吸收的主要場所，因為小腸具有以下特點：小腸長6米左右，內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化和吸收的面積；小腸中含有多種消化液，能夠消化多種食物；小腸絨毛壁、絨毛內(nèi)的毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)．
所以答案是：（1）消化道；消化腺；（2）③肝臟；（3）小腸．
【考點精析】認真審題，首先需要了解食物的消化(在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì))，還要掌握營養(yǎng)物質(zhì)的吸收(營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程；消化道各段對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：胃：少量的水、酒精（非營養(yǎng)）；小腸（主要的吸收場所，與其結(jié)構(gòu)有關(guān)）：吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素；大腸：只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的綠色植物利用太陽的光能，制造 ， 不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥，所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（2）一條完整的食物鏈反映的是和之間的關(guān)系，它一定是從生產(chǎn)者開始的，而則不參與形成食物鏈．
（3）圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的 ， 它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子，而且直接或間接地以綠色植物為食，促進生物圈的物質(zhì)循環(huán)．
（4）圖中的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，通過①、②、③可以看出，它們的生活依賴于動植物遺體中的；通過④可以看出，動植物遺體被分解后產(chǎn)生的 又能夠被植物重新利用．
（5）綜上所述，生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者之間是的關(guān)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵緩慢地移動到子宮中就好比一粒種子落在了土壤中（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài)”及“肺泡與血液之間的氣體交換”示意圖，分析回答問題：

（1）甲圖表示人體在平靜狀態(tài)下吸氣，此時膈肌 ， 膈的頂端 ， 胸廓容積 ， 肺隨之?dāng)U張，外界氣體被吸入．
（2）吸氣動作和呼氣動作交替，實現(xiàn)了與外界的氣體交換．
（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡壁和毛細血管壁都只有層扁平的上皮細胞構(gòu)成，所以氣體能迅速地通過作用來進行交換．
（4）分析丙圖可知，血液中氣體[①]透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，同時，空氣中的氣體[②進入血液，從而完成氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體各種生命活動消耗的70%能量來自 （　　）

A. 脂肪 B. 糖類

C. 脂肪和蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三類生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）圖甲表示青霉的模式圖，在“觀察青霉菌”的實驗中，實驗用橘皮上的青霉呈________色，用放大鏡進一步觀察可以發(fā)現(xiàn)，青霉菌的顏色實際是圖甲中[]________的顏色．

（2）乙圖所示為________結(jié)構(gòu)，它的生殖方式是________，在條件惡劣的情況下可以形成________，來度過．

（3）與乙相比，甲在細胞結(jié)構(gòu)上的突出特征是________．

（4）丙圖所示為________的結(jié)構(gòu)，該生物身體結(jié)構(gòu)是________構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸氣時外界空氣進入肺的正確途徑是 （　　）

A. 口、喉、咽、氣管、支氣管、肺

B. 鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺

C. 鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺

D. 鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）、是兔的牙齒，是狼的牙齒。
（2）、填出圖中數(shù)字的名稱：[1][2][3]。
（3）、牙齒分化不同主要原因是生活習(xí)性不同，兔和狼分別是食動物和食動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)�？萍紝嶒炐〗M將實驗田里的一部分西紅柿幼苗移栽到另一塊田里，移栽幾天后開始出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A．損傷了幼根和根毛 B．損傷了根冠和分生區(qū)

C．損傷了伸長區(qū) D．幼苗不適應(yīng)新環(huán)境

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同步練習(xí)冊答案