【題目】動物是人類的好朋友,請根據(jù)下圖,回答下列問題。

(1)A類動物終生生活在水中,用呼吸。
(2)B類動物成體用呼吸,同時用輔助呼吸。
(3)C 類動物沒有專門的呼吸器官,用 呼吸。
(4)D類動物的呼吸方式很特殊,它的肺上連著許多的 , 呼吸一次氣體兩次經(jīng)過肺,進(jìn)行兩次氣體交換,稱為呼吸。
(5)E類動物所特有的生殖發(fā)育特點是。
(6)F類動物的體表有 ,可以防止體內(nèi)的蒸發(fā)。
(7)請把以上六種動物進(jìn)行分類:是一類,是一類(填字母),分類的依據(jù)是 。

【答案】
(1)鰓
(2)肺;皮膚
(3)體壁
(4)氣囊;雙重呼吸
(5)胎生哺乳
(6)外骨骼;水分
(7)C、F;A、B、D、E;有無脊柱
【解析】根據(jù)圖可知,A是魚類,B是青蛙屬于兩棲動物,C是蚯蚓,屬于環(huán)節(jié)動物,D是家鴿,屬于鳥類,E是家兔,屬于哺乳動物,F(xiàn)是蝗蟲,屬于節(jié)肢動物。
(1)A魚類生活在水中,魚類的結(jié)構(gòu)與水生生活相適應(yīng),身體背面深灰黑色,腹部白色,屬于保護(hù)色,用鰓呼吸,用鰭游泳,用測線感知水流和測定方向。(2)B類是青蛙,屬于兩棲動物。幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體生活在陸地上也可以生活在水中,用肺呼吸,肺發(fā)育不完善,同時用皮膚輔助呼吸。(3)C是蚯蚓,蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,身體由許多體節(jié)組成,無呼吸系統(tǒng),靠濕潤的體壁進(jìn)行呼吸。
(4)D屬于鳥類,營飛行生活,鳥類的一些結(jié)構(gòu)適應(yīng)飛行生活,比如,前肢變成翼,有的骨中空,有的骨愈合,減輕了體重,胸肌發(fā)達(dá),體內(nèi)有氣囊,輔助呼吸,因鳥飛行需要大量的氧氣,而氣囊的存在能輔助肺完成雙重呼吸,提高了氣體交換的效率。
(5)E家兔的毛有保溫作用,牙齒具有了牙齒的分化,家兔就出現(xiàn)了門齒和臼齒,神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),哺乳動物最大的特點是特有的生殖發(fā)育特點胎生、哺乳。
(6)F是蝗蟲屬于節(jié)肢動物門的昆蟲類,身體分頭、胸、腹三部分,胸部一般有三對足,兩對翅.它的體表具有外骨骼,堅韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分蒸發(fā),這是節(jié)肢動物適應(yīng)干旱陸地生活的重要原因。
(7)根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,常見的有魚類、兩棲動物、爬行動物、鳥類、哺乳動物,如圖A、B、D、E都屬于脊椎動物;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,如圖C、F都屬于無脊椎動物。
所以答案是:(1)鰓,(2)肺、皮膚,(3)體壁,(4)氣囊、雙重呼吸,(5)胎生哺乳,(6)外骨骼、水分,(7)C、F,A、B、D、E,有無脊柱。
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解環(huán)節(jié)動物(環(huán)節(jié)動物:身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)),還要掌握魚的主要特征(終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,心臟一心房一心室)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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(2)枯枝落葉被微生物分解為、水和無機鹽等,可見微生物對自然界的物質(zhì)循環(huán)有重要作用,它們是作為參與物質(zhì)循環(huán)的。
(3)除此之外,微生物中的細(xì)菌和真菌會和動、植物在一起,如地衣的形成,一些細(xì)菌和真菌還可用于食品的制作,請舉出一個你知道的例子:。

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(1)在甲圖中[A]與[B]、[C]與[D]之間防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 7 (填數(shù)字),PM2.5可以直接進(jìn)入肺,當(dāng)它隨著血液循環(huán)再次回到肺,經(jīng)過圖甲中心臟各腔的先后順序是(用字母和箭頭表示)
(2)在乙圖中進(jìn)行過程①和②的主要器官是
(3)我們在對溺水者實施人工呼吸之前,首先要消除其口、鼻內(nèi)的異物和污物,這是為了保持的通暢.人體各器官系統(tǒng)能密切配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一,并且能適應(yīng)復(fù)雜的內(nèi)外環(huán)境的變化,主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受激素的影響.如圖丙是膝跳反射示意圖,丁是血糖含量變化曲線
(4)請用字母和箭頭表示膝跳反射弧的完整組成
(5)如果D部位損傷,叩擊膝蓋下的韌帶,反射能否發(fā)生? , 其原因是
(6)如果人有意識地收緊腿,膝跳反射就不能完成,這說明
(7)如圖丁所示正常人和糖尿病人在食入葡萄糖1小時后,血糖濃度明顯增高的原因是 . 然后下降,糖尿病人血糖濃度下降不同于正常人的一條途徑是 , 血糖超過正常水平,腎單位中的無法重新吸收全部的葡萄糖,一部分葡萄糖隨排出體外.

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(2)某人吃完魚肉后,魚肉中的蛋白質(zhì)通過消化系統(tǒng)的消化,最終以a的形式被吸收,則a 物質(zhì)是 ,完成此過程的主要器官是

(3)b代表氧氣進(jìn)入血液循環(huán)后,最先到達(dá)心臟的 (填圖甲中字母),若被運輸?shù)?/span>

腎臟,最終在腎臟細(xì)胞的 中被利用。物質(zhì)c出肺時,肋間肌和膈肌所處的狀態(tài)是 。

(4)d中的 通過生理過程e,全部進(jìn)入血液。

(5)在圖甲中,B比D的腔壁厚,是因為B中的血液從主動脈泵出流向全身各處,D中的血液從肺動脈泵出流向肺部,這體現(xiàn)了 的生物學(xué)觀點。

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