【題目】下列有關(guān)靜脈的描述正確的是

A、運(yùn)輸靜脈血的血管

B、將血液從心臟輸送到身體各部位的血管

C、將血液從身體各部位輸送回心臟的血管

D、有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換的血管

【答案】C

【解析】

試題分析：動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管；毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管，是血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是多年生常綠草本植物，高達(dá)40厘米,可用孢子繁殖后代。圖二是一年生草本植物，高可達(dá)1米, 成熟的具有鉤刺的果實(shí)可鉤掛在動(dòng)物的毛上，藉以散布他處。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）圖一中植物屬于植物,判斷的依據(jù)是除了用孢子繁殖這一特征外，這類植物的莖內(nèi)有了組織，所以可以長(zhǎng)得比較高大，我們一般可以在森林和山野的環(huán)境中找到野生的它們。
（2）圖二中植物屬于種子植物中的,判斷的依據(jù)是：。
（3）圖一和圖二中的植物哪種更適應(yīng)陸地環(huán)境？ 。
（4）生物圈中與圖一中的植物繁殖方式相同的植物類群還有和。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常用的食品保存方法有( )

①高溫

②低溫

③保持干燥

④保持濕潤(rùn)

⑤ 真空包裝

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ②③⑤ D. ①③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期，人的形態(tài)和機(jī)能都出現(xiàn)顯著變化的原因是 …（　　）

A. 生殖器官的成熟

B. 內(nèi)臟機(jī)能的健全

C. 身高、體重的迅速增加

D. 神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：

（1）這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者設(shè)計(jì)的。
（2）A裝置里的氣體相當(dāng)于 ， 與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含氧氣。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的。
（3）B裝置里的液體相當(dāng)于 ， 實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有等有機(jī)小分子物質(zhì)。
（4）此實(shí)驗(yàn)表明：在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，從生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在新農(nóng)村建設(shè)中，為了改善農(nóng)村衛(wèi)生條件，改變能源結(jié)構(gòu)，減少環(huán)境污染，大力推廣興建沼氣池。在沼氣發(fā)酵中，其主要作用的微生物是（ ）

A、酵母菌 B、乳酸菌 C、甲烷菌 D、根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)下圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，回答問題。（括號(hào)內(nèi)填字母或數(shù)字，橫線上填名稱）
（1）侵入人體后，可能會(huì)導(dǎo)致人體患“猩紅熱”疾病的是［］，高致病性“禽流感”是由［］侵入家禽的體內(nèi)引起的。
（2）圖中屬于霉菌的有［］，屬于真菌的有[]。
（3）A、D兩種生物體生命活動(dòng)的控制中心分別位于［］、［］內(nèi)。
（4）圖中生物沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有［］，都是單細(xì)胞生物的有［］。
（5）蒸出的饅頭軟而多孔，是因?yàn)橛校?/span>］參與的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物進(jìn)化趨勢(shì)的敘述中，不合理的一項(xiàng)是

A. 體型小→體型大 B. 低等→高等

C. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜 D. 水生→陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命起源的第二階段形成的物質(zhì)有（　�。�
A.二氧化碳與氫氣
B.水蒸氣與氧氣
C.氨基酸與甲烷
D.蛋白質(zhì)與核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案