【題目】下圖是“生物圈中碳－氧平衡”示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.A過(guò)程代表的是呼吸作用

B.生物圈中物質(zhì)是循環(huán)的，能量也是循環(huán)的

C.植物體中控制氧氣和二氧化碳進(jìn)出的是不同結(jié)構(gòu)

D.碳氧平衡主要是指生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡

【答案】D

【解析】

圖中A是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，是光合作用的過(guò)程；綠色植物通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，圖中B是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程，是呼吸作用的過(guò)程。

A、由分析可知，圖中A是光合作用，B是呼吸作用，A錯(cuò)誤。

B、生物圈中物質(zhì)是循環(huán)的，能量單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的，B錯(cuò)誤。

C、散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，也是植物蒸騰失水的門(mén)戶(hù)；因此控制氧氣和二氧化碳進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是氣孔，C錯(cuò)誤。

D、綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱(chēng)碳-氧平衡。D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有哪個(gè)特征（ ）

A．呼吸 B．排出體內(nèi)廢物

C．對(duì)刺激作出反應(yīng) D．生長(zhǎng)和發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。

（1）對(duì)吸入氣體有過(guò)濾、濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是_______。圖中[2]______是 食物和氣體的共同通道，因此在吃飯時(shí)不能說(shuō)笑，以免食物進(jìn)入氣管，引起猛烈咳嗽

（2）c、d 代表肺泡與外界的氣體交換過(guò)程，它通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。肺泡與血 液之間的氣體交換是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的。

（3）圖二所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_______層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利 于氣體交換。氧氣進(jìn)入血液后與血紅蛋白結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到________參 與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量。

（4）人在平靜狀態(tài)下，圖二所示的肺泡內(nèi)的部分氣體按照 d 方向通過(guò)呼吸道排 出體外時(shí)，肋間外肌和膈肌肌處于_____狀態(tài)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別是呼吸系統(tǒng)組成示意圖和肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[_____]，[_____]不僅是氣體的通道，而且能夠使到達(dá)肺部的氣體_____、_____和_____．

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由_____層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成， 這有利于進(jìn)行___________．

（3）圖（二）中 a 代表的物質(zhì)是_____，血液從毛細(xì)血管的 4 端流到 5 端后， 其中氣體成分發(fā)生變化：_____含量增加．

（4）當(dāng)圖（一）中的 3 處于_______狀態(tài)時(shí)，圖（二）所示的肺泡內(nèi)的氣體按照d 方向排出肺．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】年初部分省區(qū)遭受了罕見(jiàn)的冰凍災(zāi)害，造成某些地區(qū)的植物大面積死亡，這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖

C. 生物能影響環(huán)境 D. 環(huán)境能影響生物的生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（ ）

A. 鼠→蛇→鷹 B. 陽(yáng)光→草→�！�

C. 草→兔→鷹 D. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（　 　）

A. 恐龍化石 B. 珊瑚蟲(chóng) C. 慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石 D. 會(huì)唱歌的機(jī)器人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A是 ，它的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的 ．

（2）B是 ，C是 ，C的染色體數(shù)目是 ．

（3）親代的遺傳物質(zhì)是通過(guò) 傳給子代的．

（4）D表示 過(guò)程．胎兒通過(guò) 和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體新陳代謝生理過(guò)程示意圖和心臟結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若甲圖中的①過(guò)程代表谷類(lèi)食物的消化，其消化產(chǎn)物為 ___________，與之對(duì)應(yīng)的消化過(guò)程是乙圖中的曲線(xiàn) __________。

（2）甲圖中的③④過(guò)程是通過(guò)____________實(shí)現(xiàn)的。對(duì)酒駕者采用酒精測(cè)試儀檢測(cè)醉酒程度，吹氣時(shí)，受檢者的胸廓處于 ___________狀態(tài)。

（3）甲圖中的⑤⑥過(guò)程是通過(guò) __________實(shí)現(xiàn)的。經(jīng)過(guò)此過(guò)程，血液獲取了氧氣并運(yùn)送給組織細(xì)胞。某同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5，其通過(guò)氣體交換進(jìn)入血液后，首先到達(dá)心臟四腔當(dāng)中的___________。

（4）尿液的形成主要包括甲圖中的（ ）____________和[（ ）______________。若在某人的尿液中測(cè)得有大分子蛋白質(zhì)，則說(shuō)明受試者腎臟中的_________ 發(fā)生了病變。

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