【題目】當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，下列說法不符合題意的是( )

①胸腔容積縮�、谛厍蝗莘e擴(kuò)大③肺收縮④肺擴(kuò)張⑤肺內(nèi)氣壓低于大氣壓肺內(nèi)氣壓高于大氣壓

A. ②④⑤ B. ①③⑥ C. ①③⑤ D. ②③⑥

【答案】A

【解析】呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過程。吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)，可見A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)由水稻、螟蟲、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺絕，螟蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個(gè)來表示？（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)捉到一只活青蛙，把它放到較多水的魚缸里，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察青蛙的生活習(xí)性，可是青蛙第二天就死掉了，青蛙死亡的原因是（ ）

A．缺氧 B．驚嚇 C．饑餓 D．水質(zhì)有問題

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人體部分器官系統(tǒng)及有關(guān)物質(zhì)的代謝關(guān)系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分別表示不同的物質(zhì)．請(qǐng)分析回答：

（1）若a為從消化系統(tǒng)進(jìn)入血液的物質(zhì)，則其成分應(yīng)包括（至少答出其中的3種）；吸收這些成分的主要部位是 ．
（2）吸收來的葡萄糖被運(yùn)至腦部細(xì)胞，在腦部細(xì)胞的中被徹底利用．
（3）經(jīng)過肺泡與包繞在肺泡周圍的毛細(xì)血管之間的氣體交換后，從肺部流出的血液成分變化為： ．
（4）圖中d代表進(jìn)入腎小囊的物質(zhì)，e代表腎小管中回到血液中的物質(zhì)，f代表經(jīng)尿道排出的物質(zhì)．d物質(zhì)與血液相比，d中沒有 ．
（5）通過上述各器官系統(tǒng)，人體與外界環(huán)境之間以及人體內(nèi)不斷地進(jìn)行的交換與轉(zhuǎn)變，這就是生物的最基本特征﹣﹣新陳代謝．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）食物中的淀粉在[A] 系統(tǒng)中最終分解為葡萄糖．葡萄糖被吸收進(jìn)入[B]系統(tǒng)后，首先到達(dá)心臟的 ．

（2）人體與外界進(jìn)行氣體交換的重要場(chǎng)所是 ．空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，與紅細(xì)胞中的 結(jié)合，血液變成含氧豐富的 ．

（3）[D]系統(tǒng)形成尿液的器官是 ．尿液中的尿素濃度比原尿高，這是因?yàn)?/span> 重新吸收了大部分的 ．

（4）葡萄糖和氧在組織細(xì)胞中進(jìn)行氧化分解，釋放 ，供生命活動(dòng)需要．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化，A，B，C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu)，那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱分別是（ ）

A.血液、腎小球
B.原尿、腎小球
C.原尿、腎小管
D.尿液、腎小管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時(shí)的情景，為小魚游泳提供主要?jiǎng)恿Φ氖?/span>

A.胸鰭和尾鰭的左右擺動(dòng) B.尾鰭和臀鰭的左右擺動(dòng)

C.軀干和尾的左右擺動(dòng) D.所有魚鰭的共同協(xié)調(diào)配合

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類特有的條件反射是（ ）

A．生下來的嬰兒吸吮乳頭 B．受到教師表揚(yáng)，高興

C．母親精心照顧嬰兒 D．小兒看見白衣護(hù)士，啼哭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)圖中所包含的信息及相關(guān)知識(shí)的說法錯(cuò)誤的是

A. 圖中的病毒起抗原作用

B. 該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅

C. 該免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抵抗病毒的抗體

D. 該免疫類型是特異性免疫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案