【題目】在湖泊中有一條食物鏈：水藻→水蚤→魚→魚鷹，湖泊被DDT污染后，體內(nèi)DDT含量最多和最少的生物分別是（　�。�

A. 水蚤、魚 B. 魚、水蚤 C. 水藻、魚鷹 D. 魚鷹、水藻

【答案】D

【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。在“藻類→水蚤→魚→魚鷹”食物鏈中，藻類植物的級別最低，有害物質(zhì)含量最少，魚鷹的級別最高，含量最多。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在溫室里種植蔬菜，如果要明顯提高蔬菜的產(chǎn)量，必須增加（ ）

A. 氧氣 B. 空氣 C. 二氧化碳 D. 溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（　�。�

A. 蘑菇 B. 枯葉 C. 清水 D. 智能手機

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)制作了口腔上皮細胞臨時裝片，并使用顯微鏡觀察胞。請據(jù)圖回答以下問題：（示例：[ ① ]目鏡）

（1）圖甲中，在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片中央滴一滴________（填“生理鹽水”或“清水”），以保持細胞的正常形態(tài)。

（2）小麗同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)在視野的右下方疑似有一氣泡，若需將氣泡移至視野正中央進一步確認，應(yīng)將裝片向_________方移動。

（3）用稀碘液染色后，細胞中染色最深的是甲圖中的[ ]____________。

（4）在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)乙圖中的[ ]____________。

（5）某同學(xué)觀察時發(fā)現(xiàn)視野太暗，除可以轉(zhuǎn)動____________選擇大光圈外，還可以調(diào)節(jié)[ ]____________選擇凹面鏡。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)“綠葉在光下制造有機物”的實驗回答下列問題：

（1）在實驗前，把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是_____________________________。

（2）在步驟②中，將部分葉片用黑紙片遮蓋的目的是為了設(shè)置__________實驗。

（3）步驟③中，酒精脫色的目的是脫去葉片中的__________________。

（4）在步驟④中，滴加碘液的目的是為了檢驗植物光合作用制造的有機物是__________。

（5）滴加碘液后觀察，發(fā)現(xiàn)葉片的見光部分變藍，被黑紙遮蓋部分不變藍。該實驗結(jié)果說明_______________________________________________________________________。

（6）若想提高大棚種植的西紅柿產(chǎn)量。請你依據(jù)本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施_________________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞生長、分裂和分化過程示意圖，其中細胞分化的結(jié)果是（ ）

A. 細胞體積增大 B. 細胞數(shù)目增多

C. 遺傳物質(zhì)改變 D. 形成各種組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為探究蛙卵孵化條件的實驗結(jié)果。由此可以得出的恰當(dāng)結(jié)論是（ ）

A.水溫越高越有利于蛙卵孵化B.蛙卵最適孵化溫度為30'C

C.光照時間不影響蛙卵孵化率D.水溫對蛙卵孵化率有影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了防止鳥吃草籽，有人把人工種草的實驗區(qū)用網(wǎng)子罩起來。過一段時間發(fā)現(xiàn)，實驗區(qū)里草的葉子幾乎都被蟲吃光，而未加罩網(wǎng)的天然草場，草反而生長良好。造成這一后果的主要原因是實驗區(qū)加網(wǎng)罩后

A. 干旱缺水引起蟲害

B. 植物無法進行光合作用

C. 食物鏈被破壞

D. 食物網(wǎng)消失了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下行為中不利于環(huán)境保護的是（　�。�

A. 植樹造林，退耕還林 B. 綠色出行，低碳生活

C. 少用一次性筷子 D. 大量砍伐森林，促進經(jīng)濟發(fā)展

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同步練習(xí)冊答案