【題目】如圖中圖一示科學(xué)家為研究腦功能用三只狗所做的實(shí)驗(yàn).圖二為神經(jīng)調(diào)節(jié)模式圖.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)歌手張雨生因車禍變成了“植物人”,沒(méi)有意識(shí)和感覺(jué),更不能運(yùn)動(dòng).由此可判定其腦結(jié)構(gòu)中的部分受到了嚴(yán)重?fù)p傷.
(2)我國(guó)法律規(guī)定禁止“酒駕”,是因?yàn)槿嗽谧砭埔院蟛坏磻?yīng)速度減慢,而且酒精會(huì)麻醉人的導(dǎo)致駕駛動(dòng)作不協(xié)調(diào),極易引發(fā)交通事故.
(3)圖二中結(jié)構(gòu)①中含有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢,某人手碰到仙人球刺,很快縮了回來(lái),寫出縮手反射的反射。ㄓ么(hào)及箭頭表示): , 此人手縮回來(lái)以后,感覺(jué)到被刺了一下,說(shuō)明脊髓還具有功能.

【答案】
(1)大腦
(2)小腦
(3)①→②→⑦→③→④;傳導(dǎo)
【解析】解:(1)意識(shí)和感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)中樞在大腦,因此“歌手張雨生因車禍變成了‘植物人’,沒(méi)有意識(shí)和感覺(jué),更不能運(yùn)動(dòng)”.由此可判定其腦結(jié)構(gòu)中的大腦部分受到了嚴(yán)重?fù)p傷.(2)我國(guó)法律規(guī)定禁止“酒駕”,是因?yàn)槿嗽谧砭埔院蟛坏磻?yīng)速度減慢,而且酒精會(huì)麻醉人的小腦導(dǎo)致駕駛動(dòng)作不協(xié)調(diào),極易引發(fā)交通事故.(3)“圖二中結(jié)構(gòu)①中含有豐富的感覺(jué)神經(jīng)末梢,某人手碰到仙人球刺,很快縮了回來(lái)”,縮手反射的反射。ㄓ么(hào)及箭頭表示):①→②→⑦→③→④,此人手縮回來(lái)以后,感覺(jué)到被刺了一下,說(shuō)明脊髓還具有傳導(dǎo)功能,能把神經(jīng)沖動(dòng)傳到大腦.
所以答案是:(1)大腦;(2)小腦;(3)①→②→⑦→③→④;傳導(dǎo)
【考點(diǎn)精析】利用神經(jīng)系統(tǒng)的組成和神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成;腦和脊髓組成中樞神經(jīng)系統(tǒng);腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成周圍神經(jīng)系統(tǒng);神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射。瓷浠(yīng)當(dāng)包括五個(gè)部分:感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某植物葉片所處的狀態(tài),圖中所表示的是該葉片正在進(jìn)行( 。

A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.運(yùn)輸作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】體檢抽血時(shí),手臂上看到的“青筋”是( )

A. 動(dòng)脈 B. 靜脈 C. 毛細(xì)血管 D. 神經(jīng)纖維

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體呼吸道的功能不包括( )

A. 氣體進(jìn)出肺的通道 B. 溫暖和濕潤(rùn)空氣

C. 清潔空氣和殺滅病菌 D. 氣體交換的主要場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】敏敏同學(xué)用普通光學(xué)顯微鏡觀察人血的永久涂片,視野中觀察到的清晰的紅細(xì)胞,但沒(méi)有發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞,她在采用下列哪一項(xiàng)操作最有可能找到白細(xì)胞?

A.換用高倍物鏡 B.換用凹面反光鏡 C.移動(dòng)永久涂片 D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,①、②、③代表的生物成分依次是( )

A.生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者
B.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者
C.分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者
D.消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】流行性感冒是一種呼吸道傳染病,下列預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑的是( 。

A. 接種流感疫苗 B. 勤開(kāi)窗透氣

C. 積極鍛煉 D. 隔離患者

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與右心房連接的血管是( )

A. 主動(dòng)脈 B. 肺靜脈 C. 上腔靜脈 D. 下腔靜脈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官,是一個(gè)主要由組織構(gòu)成的中空的器官,其中壁最厚的是[]
(2)心臟其實(shí)是由左右兩個(gè)“泵”同時(shí)工作的.當(dāng)標(biāo)號(hào)C、D收縮時(shí),血液分別流向圖中的(填血管名稱)和(填血管名稱),血液之所以能朝向一定方向流動(dòng)而不會(huì)倒流,是因?yàn)橛?/span>的存在.
(3)血液從(填血管名稱)出發(fā)流向全身,再經(jīng)(填血管名稱)回到A的過(guò)程叫體循環(huán).在此過(guò)程中,血液為組織細(xì)胞帶去供細(xì)胞利用.
(4)氧氣從肺泡進(jìn)入血液后,最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔?(填字母).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案