題中表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量（%）比較；為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積的變化，某同學做了實驗，結果如圖甲所示；人體內的氣體可通過血液循環(huán)運輸到組織細胞，血液和組織細胞間的氣體交換如圖乙所示．請分析回答：| 成分 | 吸入氣體 | 呼出氣體 | |||||||||||||||
| 氧氣 | 20.96 | 16.40 | |||||||||||||||
| 二氧化碳 | 0.04 | 4.10 | |||||||||||||||
| 其他氣體 | 79.00 | 79.50 | |||||||||||||||
| 合計 | 100.00 | 100.00（1）閱讀表可知，吸入氣體中 （2）觀察圖甲推斷，通入的氣體為人體呼出氣體的試管是 （3）分析圖乙得出，經過組織里的氣體交換后，血液中含量明顯增多的氣體是 （4）肺活量是人體呼吸功能的重要指標，肺活量的大小因人而異，如成年人的肺活量大于兒童，運動員的肺活量大于普通人．由此分析，正常情況下，提高肺活量的有效途徑是 分析：此題考查的是人體吸入氣體和呼出氣體成分含量（%）比較、檢驗二氧化碳的方法、組織里的氣體交換、提高肺活量的方法．解答時可以從表格中數據變化、二氧化碳的性質、組織里的氣體交換過程、血液變化、肺活量方面來切入． 解答：解：（1）從表格中數據可以看出吸入氣體和呼出氣體中氧氣由20.96→16.40；二氧化碳由0.04→4.10；因此吸入氣體中氧氣含量比呼出氣體中的高．吸入氣體中二氧化碳含量比呼出氣體中的低． （2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁．觀察圖A甲試管澄清的石灰水變渾濁，乙試管澄清的石灰水不變渾濁．因此通入的氣體為人體呼出的氣體的試管是甲． （3）組織里的氣體交換是動脈血流到組織細胞周圍的毛細血管時，血液中的氧氣擴散到組織細胞里，組織細胞里的二氧化碳擴散到血液里，因此血液中的二氧化碳增多，氧氣減少．因此經過組織里的氣體交換后，血液中含量明顯增多的氣體是二氧化碳． （4）肺活量是指在不限時間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機能活動量，是反映人體生長發(fā)育水平的重要機能指標之一．如成人的肺活量大于兒童，運動員的肺活量大于普通人．成人的運動量比兒童的大，運動員的運動量比成人的大；由此說明正常情況下，提高肺活量的有效途徑是加強體育鍛煉、多運動． 故答案為：（1）氧氣； （2）甲； （3）二氧化碳； （4）加強體育鍛煉、多運動． 點評：解答此類題目點關鍵是提高學生接受圖表信息、分析處理信息的能力． 
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題
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| 成分 | 吸入氣體 | 呼出氣體 |
| 氧氣 | 20.96 | 16.40 |
| 二氧化碳 | 0.04 | 4.10 |
| 其他氣體 | 79.00 | 79.50 |
| 合計 | 100.00 | 100.00 |
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題中表為人體吸入氣體和呼出氣體成分含量（%）比較；為了探究人體呼出氣體中二氧化碳體積的變化，某同學做了實驗，結果如圖甲所示；人體內的氣體可通過血液循環(huán)運輸到組織細胞，血液和組織細胞間的氣體交換如圖乙所示．請分析回答：