【題目】用光學(xué)顯微鏡的一個目鏡,分別與4個不同的物鏡組合來觀察某一細(xì)胞裝片。當(dāng)成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖1,圖2是圖1中a組合觀察到的視野。下列說法正確的是( )

A.a組合視野最暗
B.b組合比c組合看到的細(xì)胞數(shù)少
C.d組合可能觀察不到圖2中的細(xì)胞
D.由a組合轉(zhuǎn)變?yōu)閏組合進(jìn)行觀察時,應(yīng)先將裝片向左上方移動

【答案】C
【解析】物鏡的鏡頭越短,其放大倍數(shù)越小,物鏡與載玻片的距離越遠(yuǎn),且顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野越亮,因此a條件下視野的亮度最大,A錯誤;物鏡的放大倍數(shù)越大,物鏡鏡頭越長,與載玻片之間的距離越近,觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少,b組合與c組合相比,與裝片的距離較遠(yuǎn),看到的細(xì)胞數(shù)目多,B錯誤;高倍鏡下視野最小,故在低倍物鏡下,若物象沒有在視野中央,直接換高倍物鏡,有可能看不到物象,C正確;我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。所以現(xiàn)在物像位于視野右下方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向右下方移動玻片標(biāo)本,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列三幅圖表示細(xì)胞分裂的三個階段,其正確的排列順序是( 。

A.①②③
B.①③②
C.②③①
D.③①②

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置(瓶中植株未經(jīng)暗處理)。下列描述中正確的組合是( )

①此裝置可驗證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣
②此裝置可驗證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳
③丙內(nèi)石灰水保持澄清
④丙內(nèi)石灰水變渾濁
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是(

A. 長臂猿 B. 北京猿人 C. 古猿 D. 黑猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于小腸的結(jié)構(gòu)特點中,與消化無關(guān)的是( )

A. 小腸是消化道中最長的一段,一般有56米長

B. 小腸壁內(nèi)的腸腺能分泌腸液

C. 小腸壁內(nèi)表面有很多環(huán)形皺襞,皺襞上有很多小腸絨毛

D. 小腸絨毛壁由一層上皮細(xì)胞組成,而且絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】原始大氣中不含有

A. 氧 氣 B. C. 甲烷 D. 水蒸氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在某一時刻檢測某一器官的動脈和靜脈中的血液成分,結(jié)果其氧氣、二氧化碳的相對含量如圖所示,該器官是( )

A.腦
B.肺
C.腎臟
D.小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖,請分析回答:

(1)人體呼吸系統(tǒng)中,最主要的器官是(填器官名稱),它是氣體交換的場所.
(2)人體在吸氣時,膈肌處于狀態(tài)(填“收縮”或“舒張”),肋間肌處于(填“收縮”或“舒張”),胸廓容積(填“變大”或“變小”),胸內(nèi)氣壓減小,氣體進(jìn)入人體.
(3)圖中C處二氧化碳和氧氣在肺泡和血液之間的交換過程是通過來完成的.
A.氣體擴(kuò)散作用
B.肺泡的擴(kuò)張與回縮
C.呼吸作用
D.呼吸運(yùn)動
(4)圖中甲處,向組織細(xì)胞擴(kuò)散的氣體是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是

A. 鳥卵的結(jié)構(gòu)中,卵黃將來發(fā)育成雛鳥

B. 用嫁接或扦插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀

C. 雌雄蛙抱對進(jìn)行體內(nèi)受精

D. 蝴蝶的發(fā)育不經(jīng)過蛹期

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同步練習(xí)冊答案