【題目】下列微生物中，必須進(jìn)行細(xì)胞內(nèi)寄生生活的是

A. 禽流感病毒 B. 肺炎雙球菌 C. 腐生細(xì)菌 D. 大腸桿菌

【答案】A

【解析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動。選項A禽流感病毒，屬于病毒，必須寄生在活生物細(xì)胞內(nèi)才能生存；肺炎雙球菌寄生在活生物體內(nèi)，大腸桿菌一般同生物共生，腐生細(xì)菌營腐生生活。故A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反映生物體內(nèi)某生理過程或現(xiàn)象的曲線，下列敘述，正確的是（　　）

A. 若y表示肺泡的容積，則AB曲線表示呼吸過程中的呼氣，此時肋間肌肉和膈肌收縮，肺內(nèi)氣壓下降，膈頂下降

B. 若y表示飯后血液中葡萄糖含量變化，則BC段曲線表示的是胰島素對血糖的調(diào)節(jié)

C. 若y表示某溫室二氧化碳濃度變化，則BC段表示夜晚時段

D. 若y表示在一定時間內(nèi)食物鏈草→兔→狼中某種生物的數(shù)量變化，則AC曲線表示的是大量捕殺狼群后草的數(shù)量變化情況

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與真菌相比，細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（題文）如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（　　）

A. ②是細(xì)胞的控制中心 B. ④可能把光能轉(zhuǎn)化成太陽能

C. ⑤對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用 D. ⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的圖示。請分析回答下列有關(guān)問題：

(1)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片，應(yīng)用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的______、載玻片和_____________等。

(2)制作該臨時裝片時，用于染色的試劑是________。

(3)蓋片時，之所以一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，目的是避免玻片下出現(xiàn)________。

(4)圖一中，制作臨時裝片正確的操作順序是[____]→[___]→[___]→[____]。

(5)要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，應(yīng)換用_____(選填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察；若要將視野內(nèi)左上方的細(xì)胞移至中央進(jìn)行觀察，要將玻片向________移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的受精作用通常發(fā)生在（ ）

A．子房內(nèi) B．花柱內(nèi) C．花粉管內(nèi) D．胚珠內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列抗生素中從、青霉中提取的是

A. 青霉素 B. 卡那霉素 C. 鏈霉素 D. 慶大霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，其中方框中的文字代表不同的生物。請據(jù)圖作答。

（1）該食物網(wǎng)中，最長的食物鏈?zhǔn)?/span>_____。

（2）丙和丁的關(guān)系是_____。

（3）這個生態(tài)系統(tǒng)的組成，除了圖中的成分之外，還應(yīng)該包括_____和_____。

（4）DDT容易在生物體內(nèi)聚集。若該生態(tài)系統(tǒng)受DDT污染，則體內(nèi)DDT聚集最多的是_____。

（5）一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)是能保持相對穩(wěn)定的，但此生態(tài)系統(tǒng)比較容易遭到破壞，主要原因是生物的種類少，成分簡單，生態(tài)系統(tǒng)的_____能力有限。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】常見的核桃殼、松子、葵花籽分別是由下列哪項發(fā)有而來的（　　）

A. 子房、子房壁、胚珠B. 子房、胚珠、子房壁

C. 子房壁、胚珠、子房D. 胚珠、子房、子房壁

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同步練習(xí)冊答案