【題目】如圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問題。

(1)種子萌發(fā)后,生長發(fā)育成乙。⑧吸收來的水通過_____________運輸?shù)舰藓廷摺?/span>

(2)完成受精作用后,丙圖中的胚珠和_________分別發(fā)育成丁圖中的⑨__________和⑩果皮。而甲圖中的⑤是由______________發(fā)育而來。

(3)桃花是一種蟲媒花,靠蜜蜂等昆蟲將花粉從__________傳到雌蕊的柱頭上的過程,叫做傳粉。

(4)受精卵將來發(fā)育成胚,胚的組成包括______.(選填甲圖中的序號)。

【答案】 導管 子房壁 種子 珠被 花藥 ①②③④

【解析】(1)植物通過根吸收來的水和無機鹽,通過根、莖、葉中的導管由下向上運輸,供植株利用,篩管是運輸有機物,方向是由上向下,因此⑧根把土壤中的水分運輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是導管;(2)當一株綠色開花植物完成開花、傳粉、受精后,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,胚珠將來發(fā)育成⑨種子,子房壁發(fā)育成果皮,子房將來發(fā)育成果實;(3)桃花是種蟲媒花,靠蜜蜂等昆蟲將花粉從 花藥傳到雌蕊的柱頭上的過程,叫做傳粉;(4)甲圖中①是胚芽②子葉③胚根④胚軸,胚的組成包括①是胚芽、②子葉,③胚根,④胚軸

練習冊系列答案
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【題目】古詩中四兒日夜長,索食聲孜孜。青蟲不易捕,黃口無飽期所描寫的情形分析,家燕的雛鳥應(yīng)為:

A早成鳥 B晚成鳥 C候鳥 D留鳥

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【題目】用玉米幼苗作實驗材料,利用如圖實驗裝置進行探究活動.裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一小燒杯.分析并回答問題:

(1)將裝置放在陽光下一段時間,可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠是通過玉米葉片上的散失出來的.
(2)將裝置內(nèi)0點至24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況,繪成曲線圖.分析0點到6點的曲線變化情況,可知該時間段內(nèi)植物主要進行作用.從曲線圖可知,植物在(時間)積累的有機物最多.
(3)若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水,用來探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”,應(yīng)將裝置放在(明亮、黑暗)的環(huán)境中.
(4)若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳).其對照實驗裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入
(5)將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下,放在盛有酒精小燒杯中隔水加熱,取出葉片漂洗后滴加碘液,只有對照裝置中的葉片變藍,說明光合作用還制造了

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【題目】春季植樹時,移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉,這主要是為了降低植物的

A呼吸作用 B蒸騰作用 C光合作用 D分解作用

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【題目】下圖是植物進化歷程的圖解,據(jù)圖回答下列問題:

(1)原始生命形成以后,由于營養(yǎng)方式的不同,一部分進化為不能自養(yǎng)的原始單細胞動物,另一部分進化為具有葉綠體的A_______________植物。

(2)最早登陸的植物類群是B___________ 植物和C___________植物,但是B和C的生殖離不開水,后來,一部分C進化成為原始的_________植物,包括D________植物和E______植物,D和E脫離了水的限制,更加適應(yīng)了陸地生活。

(3)生物進化的總體趨勢:從結(jié)構(gòu)來看是_______________,從進化地位來看是________________,從生活環(huán)境來看是________________________。

(4)生物進化的原因是長期_____________的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。以下有關(guān)反射弧的敘述中錯誤的是( )

A. 采摘玫瑰時手被刺扎到會立即縮回,則[3]位于脊髓

B. 打預防針時雖感疼痛手卻不縮回,則[3]有大腦皮層的參與

C. 若此圖表示望梅止渴的反射弧,則[1]代表眼睛的視網(wǎng)膜

D. 若此圖表示聞風喪膽的反射弧,則[1]代表耳部結(jié)構(gòu)的鼓膜

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【題目】生男生女主要取決于母親,和父親沒太大關(guān)系。

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【題目】下列措施不能提高瓜農(nóng)大棚產(chǎn)量的是

A適當提高氧氣濃度 B適當延長光照時間

C適當加大晝夜溫差 D適當增加土壤肥力

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【題目】觀察衣藻、水綿、海帶等藻類植物時,發(fā)現(xiàn)它們的共同特點是

A都有進行光合作用的器官 B植物體都由多細胞組成

C都能固著在海底生活 D都沒有根、莖、葉的分化

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