【題目】我國在《新型冠狀病毒感染的肺炎診療方案》第五版中指出:“對于重癥患者,如條件允許,請盡快考慮使用體外膜肺氧合”。體外膜肺氧合也稱人工肺,是為患者進(jìn)行體外呼吸與循環(huán)的一種醫(yī)療急救設(shè)備。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.氧合器內(nèi)發(fā)生的過程相當(dāng)于外界環(huán)境與肺泡間的氣體交換

B.氣體膜相當(dāng)于肺泡壁和毛細(xì)血管壁

C.②內(nèi)流動的是含氧少的靜脈血

D.氣體膜的面積不影響氣體交換的效率

【答案】B

【解析】

1)呼吸系統(tǒng)由氣體通行的呼吸道和氣體交換的肺所組成。呼吸道由鼻、咽、喉、氣管、支氣管和肺內(nèi)的各級支氣管分支所組成。肺是氣體交換的主要場所,肺由許多肺泡構(gòu)成。
2)肺循環(huán)的路線為:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房。在肺循環(huán)中,血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的氧進(jìn)入血液,因此血液成分的變化是:氧氣增多,二氧化碳減少。

A.氧合器的功能相當(dāng)于人體的肺,能將氧氣融入血液。氧合器內(nèi)發(fā)生的過程相當(dāng)于人體肺泡處的氣體交換過程,錯誤。

B.氣體膜進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換,相當(dāng)于肺泡壁和毛細(xì)血管壁,有利于肺泡和血液進(jìn)行氣體交換,正確。

C.血液流經(jīng)氣體膜后,氧氣進(jìn)入血液,二氧化碳通過氣體膜擴(kuò)散出去,所以血液流經(jīng)人工肺后,含氧量增加,因此②內(nèi)流動的是含氧多的動脈血,錯誤。

D.氣體膜面積越大,血液與氣體膜接觸就越充分,血液中的二氧化碳就能越充分的與外界氧氣進(jìn)行交換,因此氣體膜的面積影響氣體交換的效率,錯誤。

故選:B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量。能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢?

(1)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物,食物中含能量的物質(zhì)有________________。

(2)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行。如圖所示吸氣過程中,肋間肌和膈肌處于________狀態(tài)。此時,肺內(nèi)氣壓________(大于/小于)外界氣壓。

(3)氧氣在肺泡處進(jìn)人血液,與_______結(jié)合隨血液侃環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)咆周圍的毛細(xì)血管,再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)人細(xì)胞。

(4)最終,在腦細(xì)胞的________中,葡萄糖在氧氣的作用喜愛氧化分解釋放出能量。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1982年,我國科學(xué)家在陜西洋縣發(fā)現(xiàn)了世界上僅存的7只野生朱鹮,隨即拉開世界朱鹮保護(hù)大幕。經(jīng)過35年的艱辛保護(hù),目前全球朱鹮數(shù)量已達(dá)到2 200只,如圖是野生朱鹮自然保護(hù)區(qū)的食物網(wǎng)簡圖,下列有關(guān)分析錯誤的是 (  )

A. 朱鹮位于五條食物鏈的最頂端

B. 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)朱鹮的最有效措施

C. 建立野生朱鹮自然保護(hù)區(qū)能夠保護(hù)遺傳多樣性

D. 若有毒物質(zhì)流入,它會伴隨物質(zhì)在食物網(wǎng)中傳遞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】考場上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn),筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動需要消耗能量,能量來自細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個過程是怎樣的呢?

(1)細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物,食物中含能量的有機(jī)物來源于食物,食物中含能量的有機(jī)物有蛋白質(zhì)、脂肪和___________。

(2)吃飯時越嚼越甜,是圖1中[____](填寫序號)分泌的唾液淀粉酶將飯粒中的淀粉初步消化成唾液淀粉酶的緣故。分泌的消化液中不含消化酶的結(jié)構(gòu)是[] ____________。參與蛋白質(zhì)消化的消化液有___________________,人體消化的主要場所是_________

(3)在消化管的某一部位內(nèi)抽取內(nèi)容物進(jìn)行化驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻已被初步消化,那么該部位應(yīng)該是[]_____________。

(4)在圖2中X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,圖中C字母代表的器官是___________,曲線X、Y、Z分別代表_________、________________的消化過程。脂肪最終被消化為__________________才能夠被吸收。

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【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗過程圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)過程②的目的是形成_____________

。2)過程③的目的是將葉片中的____________溶解在酒精中,使葉片變成__________色。

 (3)過程④的目的是檢驗光合作用合成的有機(jī)物是不是_________________。

 (4)葉片見光部分變成藍(lán)色,說明光合作用不可缺少的條件是_______________

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【題目】生物對環(huán)境的適應(yīng)性是由于:

A、生存競爭的結(jié)果 B、自然選擇的結(jié)果

C、遺傳和變異的結(jié)果 D、環(huán)境不斷變化的結(jié)果

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【題目】下列成語中,說明生物能影響環(huán)境的是( )

A. 螳螂捕蟬,黃雀在后

B. 千里之堤,潰于蟻穴

C. 風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵

D. 不入虎穴,焉得虎子

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【題目】下圖是關(guān)于植物的生理活動及相關(guān)實(shí)驗的圖解。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程,圖二表示一段時間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖三表示“綠葉在光下制造有機(jī)物”探究實(shí)驗的部分過程。請據(jù)圖回答:

(1)圖一中植物在白天進(jìn)行的生理活動有__________(填字母),植物吸收的水分絕大部分通過圖一中的[ ]_________________散失到環(huán)境中。

(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[ ]_______________的效率。

(3)當(dāng)圖二中光照強(qiáng)度在_________(填字母)點(diǎn)之后,小麥體內(nèi)的有機(jī)物開始積累,這是因為光合作用制造的有機(jī)物________(填“等于”“大于”或“小于”)呼吸作用消耗的有機(jī)物。

(4)請將圖三中的實(shí)驗步驟正確排序:____________________(填序號)。步驟③滴加碘液后,見光部分變成了藍(lán)色,被黑紙片遮蓋的部分不變藍(lán),由此得出結(jié)論:①淀粉是光合作用的產(chǎn)物;②___________________________________。

(5)請寫出光合作用的表達(dá)式:_________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袋鼠的前肢短小,后肢強(qiáng)大,與之相適應(yīng)的運(yùn)動方式是 ( )

A.跳躍 B.飛行 C.爬行 D.游泳

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同步練習(xí)冊答案