【題目】蘋果樹(shù)缺少某一種無(wú)機(jī)鹽時(shí)會(huì)得小葉病,影響光合作用的效率,從而減少收成。這時(shí)應(yīng)給蘋果

樹(shù)追加含哪種無(wú)機(jī)鹽的肥料

A B C D

【答案】C

【解析】

試題分析:果樹(shù)缺鋅會(huì)出現(xiàn)葉小簇生,葉面兩側(cè)出現(xiàn)斑點(diǎn),植株矮小,節(jié)間縮短,生育期推遲。如:果樹(shù)的小葉病,玉米的花白苗等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究電池、滿江紅對(duì)水質(zhì)的影響,某校生物興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:在5個(gè)魚缸上分別貼標(biāo)簽A、B、C、D、E,各放入3 500毫升未被污染的池塘水;在A、B、C、D 4個(gè)魚缸中分別放入一節(jié)不同型號(hào)的廢電池;再向魚缸中分別放入幾條健康的、大小、體重相近的金魚;定時(shí)喂養(yǎng),觀察記錄。結(jié)果如表:

實(shí)驗(yàn)二:在5個(gè)魚缸上分別貼標(biāo)簽A、B、C、D、E,各放入3 500毫升未被污染的池塘水;向各缸中分別放入一節(jié)經(jīng)過(guò)打洞處理的同型號(hào)廢電池;向B、C、D、E缸中放入不同數(shù)量的滿江紅,20天后,再向缸中分別放入幾條健康的、大小、體重相近的金魚;定時(shí)喂養(yǎng),觀察記錄。結(jié)果如表:

注:其中溶解氧、鉛(重金屬)在水中的數(shù)據(jù)是放入滿江紅后20天測(cè)得的,表中“至今”指放入金魚后第20天。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)一中的“E”裝置起何作用? ___________。

(2)滿江紅是一種水生___________植物。

(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)一、二分別得到何種結(jié)論?

(4)滿江紅是怎樣凈化污水的?

(5)結(jié)合生物小組的探究過(guò)程,請(qǐng)?zhí)岢鰩讞l有利于水質(zhì)保護(hù)的建議。__________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根吸收的水分能夠到達(dá)高大樹(shù)木頂端的動(dòng)力是

A光合作用儲(chǔ)存的能量 B呼吸作用釋放的能量

C蒸騰作用產(chǎn)生的拉力 D以上三項(xiàng)都是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于非特異性免疫的是( )
A.患麻疹后不再患麻疹
B.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
C.種牛痘預(yù)防天花
D.唾液中的溶菌酶有殺菌作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物與其相對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式錯(cuò)誤的是( 。

A. 袋鼠-跳躍 B. 麻雀一飛行 C. 鯉魚一游泳 D. 青蛙一行走

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】滇池附近一水池中有綠藻、螺螄、鯽魚等生物,螺螄和鯽魚均以綠藻為食,鯽魚還捕食螺螄,請(qǐng)回答。

1畫出這3種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。

2上述生物中屬于生產(chǎn)者的是_________。鯽魚和螺螄的關(guān)系是_________。

3由于某種原因,水池中綠藻爆發(fā),其他生物陸續(xù)死亡,其中動(dòng)物死亡的主要原因是水中缺少 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)和能量變化的分析,正確的是

A制造有機(jī)物,貯存能量 B制造有機(jī)物,釋放能量

C分解有機(jī)物,貯存能量 D分解有機(jī)物,釋放能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】既是氣體的通道,又是食物的通道的是

A口腔 B咽 C D食道

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物鏈中,若捕殺狐使其滅絕,則兔的數(shù)量會(huì)(

A. 保持緩慢上升 B. 迅速上升,不會(huì)下降 C. 仍保持相對(duì)穩(wěn)定 D. 先迅速上升后急劇下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案