【題目】5月22日是國際生物多樣性日,下列有關生物多樣性的觀念中,恰當?shù)氖牵?/span> )
A.物種滅絕后,一定可以再生B.生物多樣性的消失對人類自身不會產生威脅
C.生物種類越少,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定D.我國是世界上基因多樣性最豐富的國家之一
【答案】D
【解析】
保護生物多樣性的措施有:一是就地保護,大多是建立自然保護區(qū),比如四川臥龍大熊貓自然保護區(qū)等;二是遷地保護,大多轉移到動物園或植物園,比如,水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等;三是開展生物多樣性保護的科學研究,制定生物多樣性保護的法律和政策;四是開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育。
A.基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫。一旦滅絕,將永遠不會再生,A錯誤。
B.生物多樣性是指一定范圍內多種多樣活的有機體(動物、植物、微生物)有規(guī)律地結合所構成穩(wěn)定的生態(tài)綜合體,是人類賴以生存的物質基礎。人類的衣、食、住、行,甚至文化生活都與生物的多樣性密切相關。如做衣服用棉花、荀麻、蠶絲等,人類的食物直接或間接的來源于生物如面粉是用小麥加工的,肉類來源于動物等。因此,生物多樣性是人類賴以生存的物質基礎,生物的多樣性的減少,將嚴重影響人類的生活,B錯誤。
C.生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定;生物種類越少,生態(tài)系統(tǒng)越不穩(wěn)定,C錯誤。
D.生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一,D正確。
故選:D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】免疫是人體的一種_______,人體依靠這種功能識別______和______成分,從而破壞和排斥進入人體的______,或人體本身所產生的_______和______等,以維持人體的健康。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列幾種生態(tài)系統(tǒng)系統(tǒng)中,自我調節(jié)能力最強的是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng)B.農田生態(tài)系統(tǒng)C.城市生態(tài)系統(tǒng)D.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)一所中學發(fā)生肺結核病突發(fā)公共衛(wèi)生應急事件。該校高三某班,有學生被確診為肺結核,隨后該班多名學生陸續(xù)感染。針對病情,醫(yī)生采取了以下措施控制或預防傳染。孩俳o患病學生家人和同學接種疫苗;②對患病學生進行隔離治療;③對患病學生所在教室和寢室進行消毒;④對病人做到早發(fā)現(xiàn)、早報告;⑤打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應妥善棄置。經治療,患病學生已陸續(xù)復學或可以復學。
(1)結核病屬于慢性傳染病,由結核桿菌導致。從傳染病學分析,結核桿菌屬于______。
(2)從傳播途徑來看,肺結核屬于______傳染病。
(3)接種疫苗是預防和控制傳染病的最有效措施之一,為有效預防結核病,可以給患病學生家人和同學接種_______。(寫出疫苗的名稱)
(4)材料中,醫(yī)生采取的措施屬于控制傳染源的是______。(填序號)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】禽流感發(fā)生后下列哪項措施屬于控制傳染源( )
A.將病禽深埋或焚燒B.控制未感染的雞進入病區(qū)
C.給未感染的雞鴨注射相應疫苗D.對禽類養(yǎng)殖場進行環(huán)境消毒
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表是某成年人血漿、原尿和尿液的部分成分及含量(克/100毫升)。下列分析正確的是( 。
成分 液體 | 蛋白質 | 葡萄糖 | 尿素 | 無機鹽 |
甲 | 0.15 | 0.1 | 0.02 | 0.9 |
乙 | 7.5 | 0.1 | 0.02 | 0.9 |
丙 | 0.0 | 0 | 1.8 | 1.1 |
A.甲是經過腎小管的重吸收作用形成的
B.從腎單位的腎小囊腔處可以提取到乙
C.患急性腎小球腎炎時,丙中含有血細胞和蛋白質
D.丙中不含葡萄糖是因為葡萄糖不能被濾過
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料,分析回答問題:
材料:小剛同學是某中學八年級學生,他經常打電腦游戲到半夜.第二天早晨來不及吃早餐就上學,上午常常會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象;中午在校門口購買街邊小吃、碳酸飲料、方便面、袋裝零食等食物作為午餐.
(1)上午小剛感到頭暈、心慌的最可能原因是___。中午小強將方便面中的淀粉攝取到體內進入血液的過程叫___。
(2)為了改善小剛同學午餐的這種狀況,生物小組的同學為他設計了一份午餐食譜:米飯一碗、紅燒牛肉一份、雞蛋湯一碗,這份食譜中在增加下列哪項更合理?___。
A、清蒸魚 B、炒香菇油菜 C、糖醋排骨 D、烤鴨
(3)小剛經常以方便面等零食代替正餐,這樣做符合合理營養(yǎng)的基本要求嗎?___。
(4)有人說小剛膽囊所分泌的膽汁能幫助消化街邊小吃中的脂肪。你是否同意?___,這種說法并說明理由。____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】通常人們認為大蒜具有抑菌作用。大蒜真的能抑制細菌的生長和繁殖嗎?某生物小組利用大腸桿菌在無菌條件下做了如下實驗:實驗準備:取等大的10片濾紙片,5片浸泡于大蒜濾液中,5片浸泡于無菌水中備用;將接種了等量大腸桿菌的10個培養(yǎng)基平均分成甲、乙兩組。實驗操作如下:
甲組 | 乙組 | |
實驗操作 | 取浸有大蒜濾液的濾紙片分別放在5個培養(yǎng)基的相應區(qū)域內 | 取浸有無菌水的濾紙片分別放 在5個培養(yǎng)基的相應區(qū)域內 |
培養(yǎng)條件 | 在37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24小時 | |
實驗現(xiàn)象 | 濾紙片周圍0.5cm(平均值)范圍內沒有濾紙片周圍有大腸桿菌生長 | 濾紙片腸桿菌生長 |
根據(jù)上述實驗回答下列問題:
(1)該實驗的變量是___________。
(2)乙組在實驗中的作用是___________。
(3)每組使用了5個培養(yǎng)基,實驗結果取平均值,這樣做的目的是___________。
(4)根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以得出的結論是______________________。
(5)大腸桿菌的生殖方式是___________。它代謝強度高,繁殖速度快,常被用作實驗材料。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于病毒的敘述,正確的是( )
A.病毒屬于單細胞生物
B.病毒不能獨立生活
C.普通光學顯微鏡下可以觀察到病毒的形態(tài)結構
D.病毒是靠分裂進行繁殖
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com