【題目】下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述正確的是(  )

A. 所有的鳥卵在適宜的條件下都可以發(fā)育成雛鳥

B. 青蛙為體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育

C. 美國白蛾的發(fā)育過程是:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

D. “蠶繭”內(nèi)是家蠶的受精卵時期

【答案】C

【解析】鳥類新生命發(fā)育的起點是受精卵,因此只有受精的鳥卵在適宜的條件下才能發(fā)育成雛鳥,A錯誤;青蛙的生殖發(fā)育特點是雌雄異體,體外受精,變態(tài)發(fā)育,B錯誤;美國白蛾的發(fā)育過程是:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲,屬于完全變態(tài)發(fā)育,C正確;“蠶繭”是家蠶的蛹期,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水螅的內(nèi)胚層和外胚層都有刺細胞,但外胚層刺細胞最多._______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)昆蟲的發(fā)育模式圖,請回答:

(1)寫出各個不同發(fā)育階段的名稱:A.__________ B.蛹期 C.__________ D.__________

(2)蝗蟲的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為______,這種發(fā)育方式稱為__________;认x是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個發(fā)育過程中,對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期__________期。

(3)蚊的發(fā)育過程可用圖中的字母和箭頭表示為__________。

(4)昆蟲在發(fā)育過程中存在蛻皮現(xiàn)象,原因是__________________。

(5)養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長家蠶發(fā)育的__________期。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物在自然界中分布廣泛,與人類關(guān)系十分密切。請根據(jù)下圖回答問題。

(1)微生物的營養(yǎng)方式多種多樣。其中A專門寄生在____內(nèi);E不含葉綠素,進行______生活,它在無氧條件下把葡萄糖分解成_____,同時釋放出較少的能量,供生命活動利用。

(2)微生物的生殖方式多種多樣B和D用_____ 繁殖,C采取_____方式增殖,E在環(huán)境適宜時進行______生殖。

(3)微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)多種多樣。圖中的微生物中,由單個細胞構(gòu)成的是___________,由多細胞構(gòu)成的是___________,沒有細胞結(jié)構(gòu)的是______(填字母)。

(4)_____遇不到不良環(huán)境可以形成休眠體芽孢;B的地上部分像一把展開的雨傘,叫_______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉片在莖上的排列,一般都具有互不遮擋的現(xiàn)象,即葉鑲嵌現(xiàn)象。這種現(xiàn)象對植物體的意義是(  )

A. 使葉片更好地接受光照 B. 使葉片占有均等的空間

C. 保證葉片生長速度均勻 D. 擴大植物體的分布空間

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是模擬人體呼吸運動過程的模到,下列對該圖的描述錯誤的是( 。

A.③和④分別模擬胸廓和膈

B.①模擬的器官能使到達②的氣體變得清潔

C.圖甲模擬的是吸氣過程,膈肌收縮,位置下降

D.圖乙模擬的是呼氣過程,膈肌收縮,位置上升

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為人體消化系統(tǒng)的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請分析回答:

(1)圖甲中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[___]___;膽汁會經(jīng)導(dǎo)管首先流入[___]___內(nèi),對其中的脂肪類食物起到_____作用。

(2)圖乙中的C部位所對應(yīng)的器官是圖甲中的[___]___,該器官內(nèi)的腺體能分泌含有鹽酸和___酶的消化液。

(3)圖乙可以直觀地反映出圖甲中的[____]____是消化食物的主要部位;圖乙中Z曲線所代表的物質(zhì)最終會被分解成___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是四次測得小麥的發(fā)芽率,結(jié)果各不相同,你認(rèn)為他測得的小麥種子的發(fā)芽率是( )

1

2

3

4

發(fā)芽率

92%

90%

95%

91%

A. 92% B. 94% C. 95% D. 91%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一,生物多樣性不包括( )

A. 種類多樣性 B. 環(huán)境多樣性

C. 基因多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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同步練習(xí)冊答案