分析圖表,回答問題。
圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官,試據(jù)圖回答:
(1)曲線甲是______的消化,曲線乙是______的消化,曲線丙是______的消化。
(2)蛋白質(zhì)在[ ]______和[ ]______中被消化,其消化的最終產(chǎn)物是______。
(1)蛋白質(zhì) 脂肪 淀粉
(2)C胃 D小腸(序號(hào)和名稱要對(duì)應(yīng)才得1分,兩個(gè)內(nèi)容可以對(duì)調(diào)) 氨基酸
【解析】
試題分析:圖示中A、B、C、D依次為口咽、食道、胃、小腸,淀粉在口腔內(nèi)被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化,蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化,脂肪只能在小腸內(nèi)被消化,小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所,由圖示可以看出,三類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都在D區(qū)域內(nèi)被消化,所以D為小腸,乙只能在D內(nèi)被消化,所以乙是脂肪的消化,甲在胃內(nèi)被初步消化,所以甲是蛋白質(zhì)的消化,丙在口腔內(nèi)被初步消化,所以丙是淀粉的消化,淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;膽汁中不含消化酶,但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在膽汁、腸液、胰液的共同作用下分解為甘油和脂肪酸。
考點(diǎn):食物的消化和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收過(guò)程。
點(diǎn)評(píng):關(guān)于“淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化曲線”的題是常見的一個(gè)題型,有一定的難度,解答的關(guān)鍵是知道淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的起始消化部位,以及橫坐標(biāo)所代表的消化道各器官的名稱。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
分析圖表,回答問題。(7分)
圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官,試據(jù)圖回答:
(1)曲線甲是______的消化,曲線乙是______的消化,曲線丙是______的消化。
(2)蛋白質(zhì)在[ ]______和[ ]______中被消化,其消化的最終產(chǎn)物是______。淀粉消化的最終產(chǎn)物是____ __。
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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
分析圖表,回答問題。(7分)
圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官,試據(jù)圖回答:
(1)曲線甲是______的消化,曲線乙是______的消化,曲線丙是______的消化。
(2)蛋白質(zhì)在[ ]______和[ ]______中被消化,其消化的最終產(chǎn)物是______。淀粉消化的最終產(chǎn)物是____ __。
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆山東省七年級(jí)下學(xué)期生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析圖表,回答問題。(7分)
圖中三條曲線分別表示食物中的蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪三種成分經(jīng)過(guò)消化道時(shí)被消化的情況。下端字母分別表示組成消化道的各個(gè)器官,試據(jù)圖回答:
(1)曲線甲是______的消化,曲線乙是______的消化,曲線丙是______的消化。
(2)蛋白質(zhì)在[ ]______和[ ]______中被消化,其消化的最終產(chǎn)物是______。淀粉消化的最終產(chǎn)物是____ __。
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