【題目】若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器后，污點(diǎn)仍然不動(dòng)，則污點(diǎn)在（ ）

A. 目鏡上 B. 物鏡上 C. 玻片上 D. 反光鏡上

【答案】B

【解析】試題分析：我們視野中能看到污點(diǎn)的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標(biāo)本，在實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)裝片，污點(diǎn)不動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，調(diào)換物鏡，污點(diǎn)還不動(dòng)；說(shuō)明污點(diǎn)可能在目鏡上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖；請(qǐng)回答： 填出關(guān)節(jié)的各部分名稱：

[1] ________ ，[2] ________ [3] ________ ，[4] _________,[5] _________ ，[6] _________。其中，[2]內(nèi)有_________，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。此外，關(guān)節(jié)周圍或關(guān)節(jié)腔內(nèi)還有_________等，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性和牢固性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法不能產(chǎn)生新品種的是（　�。�
A.把靈山的荔枝樹(shù)苗移栽到欽北區(qū)
B.高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交
C.普通甜椒種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后再進(jìn)行培育
D.利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】周末，興趣小組的同學(xué)走進(jìn)墾利區(qū)大三合現(xiàn)代養(yǎng)雞場(chǎng)農(nóng)業(yè)園區(qū)，把生物課堂搬到了鮮活的生活中．讓我們隨他們一起參觀體驗(yàn)吧．

（1）一片蔥郁的人工樹(shù)林中，珍珠雞、江山烏雞、河南斗雞、北京油雞等三三兩兩悠閑地漫步覓食．不同品種的雞都是由共同的祖先原雞經(jīng)過(guò)_____形成的．

（2）“撲棱”，一只野雞飛了起來(lái)，向遠(yuǎn)處飛去…其特殊的呼吸方式_____保證了它飛行時(shí)充足的氧氣供應(yīng)．

（3）“咦”，那邊的一群小雞正在啄食小砂粒，這是為什么呢？_____．

（4）“快看，好漂亮！”循聲望去，一只孔雀正神氣地張開(kāi)并抖動(dòng)著華麗的羽衣．孔雀開(kāi)屏是繁殖行為，從獲得途徑上屬于_____行為．

（5）“咯咯噠…”路邊一只母雞下蛋啦！走近仔細(xì)觀察，雞蛋一端鈍圓一端略尖，這種外形對(duì)它的繁殖有什么意義？_____．

（6）你發(fā)現(xiàn)了嗎？雞冠的形狀不一樣，有單冠和玫瑰冠之分（圖 1），這在生物學(xué)上稱作_____．

（7）圖2是兩種冠形的雜交圖解（用E、e表示控制雞冠形狀的顯、隱性基因；圖中…表示多個(gè)與前面子代個(gè)體相同的個(gè)體）

①根據(jù)圖中所示遺傳結(jié)果，推斷_____是顯性的．

②現(xiàn)有一只玫瑰冠的公雞，其基因組成不知是EE還是Ee，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下鑒定方案：

選用單冠母雞與這只玫瑰冠公雞交配，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光，首先使下列哪項(xiàng)中的部件成一條直線（ ）

A. 目鏡、物鏡、通光孔、反光鏡 B. 物鏡、鏡筒、目鏡、載物臺(tái)

C. 目鏡、鏡筒、物鏡、反光鏡 D. 物鏡、目鏡、轉(zhuǎn)換器、反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為探究酸奶制作條件的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖。試驗(yàn)中用到的所有器皿都經(jīng)過(guò)了高溫消毒，甲試驗(yàn)中的玻璃瓶裝入配制好的牛奶后，用瓶塞密封，乙試驗(yàn)中的玻璃瓶裝入配制好的牛奶后不蓋瓶塞。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的制作條件是___________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要清洗燒杯等實(shí)驗(yàn)器材，并進(jìn)行高溫消毒的目的是_______________________。

（3）冷卻后，加入酸奶并攪拌的目的是_________________________________________________。

（4）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中的玻璃瓶放在30℃的條件下，放置4～6小時(shí)后，甲組玻璃瓶中的牛奶變成了酸奶，而乙組的沒(méi)有變成酸奶。說(shuō)明在酸奶的制作過(guò)程中_________________________。

（5）在制作酸奶過(guò)程中，我們利用的主要微生物是__________，這類微生物與其他生物相比較，其 結(jié)構(gòu)的最大特點(diǎn)是___________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于發(fā)酵技術(shù)在生活中應(yīng)用的是（ ）

A．酒精生產(chǎn) B．抗生素生產(chǎn)

C．塑料生產(chǎn) D．醬制品生產(chǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物體的不同結(jié)構(gòu)，由小到大的結(jié)構(gòu)層次排序是（ ）

A.①②③④
B.②①③④
C.④③②①
D.④③①②

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究草履蟲對(duì)刺激作出的反應(yīng)，某同學(xué)在載玻片兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來(lái)，在草履蟲培養(yǎng)液左側(cè)放少許食鹽，如圖所示，用放大鏡觀察，大多數(shù)草履蟲（ ）

A.停止運(yùn)動(dòng)
B.從左向右運(yùn)動(dòng)
C.向食鹽方向運(yùn)動(dòng)
D.從右向左運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案