【題目】如圖是綠色植物受精過(guò)程以及種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問(wèn)題.

(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵.圖一中受精卵是在[③]中形成的.
(2)受精卵發(fā)育成胚.圖二中,胚的組成包括(填圖中序號(hào)) . 與玉米種子的胚相比,圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中[②]是兩片,而玉米種子只有一片.
(3)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉.圖三中的c將來(lái)發(fā)育形成圖四中的[C]
(4)春天到來(lái)新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,如圖三中有的芽將來(lái)既可發(fā)育成圖四中的[A] , 也可以發(fā)育成圖四中的B

【答案】
(1)胚珠
(2)①②④⑤;子葉
(3)莖
(4)花;葉
【解析】解:(1)圖一是雌蕊的結(jié)構(gòu),傳粉受精完成后,胚珠中的受精卵發(fā)育成胚.(2)圖二菜豆的種子,胚的組成包括①胚芽,②子葉,④胚軸,⑤胚根,胚是種子的主要結(jié)構(gòu).其中的胚乳作用與鳥卵的卵黃功能相似,與玉米種子的胚相比,圖二中所示結(jié)構(gòu)的胚中[②]子葉是兩片,而玉米種子只有一片.(3)種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是圖二中的⑤胚根,將來(lái)發(fā)育成根,此種子的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存在子葉中且有兩片子葉,因此,為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是②子葉.(3)圖四中C是莖,是由圖三中的c芽軸發(fā)育來(lái)的,也是由圖二中的①胚芽發(fā)育而來(lái)的.(4)A是花是由花芽發(fā)育來(lái)的,B葉也是由枝芽發(fā)育來(lái)的.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了種子的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實(shí))種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命健康的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 遇溺水呼吸暫停者,應(yīng)馬上撥打“120”,再等待急救車到來(lái)后救護(hù)

B. 細(xì)菌感染人體后,血液中的白細(xì)胞會(huì)明顯增多,這是人體的第二道防線

C. 遇到突發(fā)心肌梗死者,不隨意搬動(dòng)病人,給其服用硝酸甘油片并撥打“120”

D. 受傷時(shí)若出現(xiàn)噴射狀出血,壓迫傷口近心端進(jìn)行止血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】地震發(fā)生后,全體師生將很快撤離到安全地帶。這說(shuō)明生物( )

A. 有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 B. 能生長(zhǎng)和繁殖

C. 能排除體內(nèi)廢物 D. 能對(duì)外界刺激作出反映

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)魚的口和鰓蓋后緣交替張合,進(jìn)入鰓的水分富含(氣體),流出鰓的水分(氣體)含量相對(duì)增多.
(2)活魚③的顏色是色的,其中密布 , 有利于進(jìn)行交換.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示病菌通過(guò)一定的器官、系統(tǒng)引起的人類四種傳染病,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

隨空氣進(jìn)入呼吸道內(nèi)的病菌可被呼吸道清掃出去;隨食物進(jìn)入口腔內(nèi)的病菌可被殺死,從而起到防御作用;病菌不容易通過(guò)皮膚傳染,是由于皮膚表皮的角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密,起到作用;進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)和機(jī)體內(nèi)的病菌,都可能被吞噬,從而保護(hù)人體的健康。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一盆生長(zhǎng)旺盛的植物密封在一個(gè)透光的鐘罩內(nèi),鐘罩內(nèi)的燒杯內(nèi)裝有碳酸氫鈉溶液,它能為光合作用提供充足的二氧化碳,還可以保持鐘罩內(nèi)二氧化碳濃度不變,將該裝置放在溫度為25℃的地方,那么紅墨水滴的移動(dòng)方向是( 。

A.向右移
B.向左移
C.不移動(dòng)
D.先向右移,后向左移

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞模式圖,圖中A~F指的是細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖是動(dòng)物細(xì)胞模式圖.與該細(xì)胞相比較
(2)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞中,不含有的結(jié)構(gòu)是[] (方括號(hào)內(nèi)填字母,橫線上填相應(yīng)的名稱).
(3)甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是
(4)請(qǐng)分別寫出下面字母所代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
A、BC、D
(5)我們平時(shí)吃的西瓜是甘甜可口的,這些液汁主要來(lái)自圖中
(6)圖甲中[] 既有保護(hù)作用又有支持作用,[ 能控制物質(zhì)的進(jìn)出.液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列組織與其主要分布部位用線連起來(lái)
保護(hù)組織 A大腦
營(yíng)養(yǎng)組織 B植物體表面
輸導(dǎo)組織 C莖及其他器官
上皮組織 D果肉、葉肉
結(jié)締組織 E皮膚的表皮
神經(jīng)組織 F血液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】被子植物和裸子植物的主要區(qū)別是( )

A. 有無(wú)根、莖、葉的分化 B. 根、莖、葉中有無(wú)輸導(dǎo)組織

C. 種子外有無(wú)果皮包被 D. 能否產(chǎn)生種子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案