【題目】生態(tài)系統(tǒng)平衡狀態(tài)下，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物數(shù)量和所占比例將會（ ）

A.逐漸增加B.逐漸減少C.穩(wěn)定不變D.相對穩(wěn)定

【答案】D

【解析】

試題分析：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)．生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定．如草→兔→狐中，草的數(shù)量要遠大于兔的數(shù)量，兔的數(shù)量要遠大于狐的數(shù)量．狐多了，兔就會少，兔少了，狐也會少，狐少了，兔就會多；同樣兔少了，草就會多；草多了，兔就會多，兔多了，草就會少，但最終達到草的數(shù)量遠大于兔的，兔的數(shù)量遠大于狐的數(shù)量，達到一個動態(tài)的平衡．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，如果在視野中出現(xiàn)氣泡，用鑷子輕壓蓋玻片時，氣泡的變化是（ ）

A．不變形、不移動

B．會變形、會移動

C．不變形、會移動

D．會變形、不移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物從受精卵開始到組織的形成過程示意圖，根據(jù)圖完成下列問題：

（1）圖中A表示________，B為________的過程，其結(jié)果是細胞________增加．但是細胞的________和________都不發(fā)生變化，并且都具有________能力．

（2）C為________的過程，在這個過程中除一小部分細胞仍然保持分裂能力外，大部分細胞的形態(tài)、________都發(fā)生了變化，進而形成組織．

（3）D表示的是________組織，具有很強的分裂能力，能夠不斷產(chǎn)生新細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個細胞的模式圖，據(jù)圖回答問題。在方括號中填序號，橫線上填文字。

（1）該細胞為（植物或動物）細胞結(jié)構(gòu)模式圖，依據(jù)是該細胞有。

（2）②具有保護作用，還能控制細胞內(nèi)外物質(zhì)的進出。

（3）櫻桃營養(yǎng)豐富，酸中帶甜。這種甜味物質(zhì)主要存在于櫻桃細胞中的內(nèi)。

（4）細胞的[]中儲存著遺傳物質(zhì)，是遺傳和生命活動的控制中心。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人類白化病的遺傳圖解。已知人類正常膚色受顯性基因A控制，白化病受隱性基因a控制，請據(jù)圖回答：

（1）填寫完成兒女的基因組合，①是_________，②是__________。

（2）由此圖解中可以看出，白化病患者的基因組合是____________。

（3）正常膚色的兒女中有___________種基因組合的可能，它們是____________________。

（4）這對夫婦所生的子女中，患白化病的可能性為______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是形成人體不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)圖中①②③過程表示細胞的，過程④表示細胞的。

(2)圖中所示的結(jié)構(gòu)中，類似植物保護組織的是組織。

(3)在人體的四種組織中，具有收縮和舒張功能的是組織。

(4)圖中A表示的結(jié)構(gòu)層次是。結(jié)構(gòu)層次A、B、C，高等動物和人具有而植物不具有的的是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蘋果樹栽培生產(chǎn)中常用的操作步驟示意圖，①為蘋果樹的枝條，②為海棠的樹根，請根據(jù)圖回答：

（1）圖中繁殖方式屬于________生殖

（2）①稱為________，與②結(jié)合使應(yīng)當使它們的________緊密結(jié)合，以確保①的成活；

（3）新形成的植株將表現(xiàn)出________的性狀，此植株將來要開花結(jié)果產(chǎn)生種子，這種繁殖方式屬于________生殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在茂密的森林中，大樹下面的植物長得纖弱，這主要是由于哪種因素的影響（ ）

A. 沒有充足的空氣 B. 沒有充足的陽光

C. 溫度過低且水分不足 D. 生存空間狹小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個污點，移動玻片和轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器后，污點仍然不動，則污點在（ ）

A．目鏡上 B．物鏡上 C．玻片上 D．反光鏡上

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