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如圖示草原生態(tài)系統(tǒng),請分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是
,分解者是
細菌
細菌
、
真菌
真菌

(2)生產者與消費者之間的關系主要是
吃與被吃
吃與被吃
的關系它們之間相互交叉形成了
食物網
食物網
,從圖中可看出共有食物鏈
5
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條,請寫出最長一條食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹.
草→鼠→蛇→鷹.

(3)如果大量捕殺獵狐,那么鷹的數量在一定的時期會
增加
增加

(4)從動物行為的角度來看,蛇對鼠的行為屬于
捕食
捕食
行為.
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數量和所占比例是
穩(wěn)定
穩(wěn)定
的,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,超過則會遭到破壞.
(6)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,最后體內有毒物質最多的生物是

(7)
生物圈
生物圈
是最大的生態(tài)系.
分析:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能進行光合作用制造有機物為生產者,動物直接或間接的以植物為食為消費者,細菌、真菌則靠分解動植物的遺體為分解者.(2)生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈.(3)有毒物質含量最高的是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級.(4)生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng).
解答:解:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能進行光合作用制造有機物為生產者,動物直接或間接的以植物為食為消費者,細菌、真菌則靠分解動植物的遺體為分解者.此生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是草,分解者是細菌、真菌.(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯(lián),就形成了食物網;該食物網中有5條食物鏈:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹.,最長的一條食物鏈有4個營養(yǎng)級即:草→鼠→蛇→鷹.(3)由圖和(2)中的食物鏈可知:如果大量捕獵狐,則兔和鼠的數量會先因狐的減少而增加,鷹的數量會隨兔和鼠的數量的增加而增加.(4)捕食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需食物的行為,從動物行為的角度來看,蛇對鼠的行為屬于捕食行為.(5)食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系.在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡.如果食物鏈或食物網中某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng).(6)某些重金屬及有毒物質,可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,使其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加,所以,有毒物質含量最高的是該生態(tài)系統(tǒng)中的最高營養(yǎng)級即鷹體內含有毒物質最高.(7)生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng).
故答案為:(1)草;細菌;真菌;(2)吃與被吃;食物網;5;草→鼠→蛇→鷹;(3)增加;(4)捕食;(5)穩(wěn)定;(6)鷹;(7)生物圈
點評:解此題的關鍵是理解掌握食物鏈的概念和書以及動物在生態(tài)平衡中的重要作用.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖示一草原生態(tài)系統(tǒng),請分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是

(2)生產者與消費者之間的關系主要是吃與被吃的關系,它們之間相互交叉形成了食物網,從圖中可看出共有食物鏈
5
5
條,請寫出最長一條食物鏈:
草→鼠→蛇→鷹
草→鼠→蛇→鷹

(3)如果大量捕獵狐,那么鷹的數量在一定的時期內會
增加
增加

(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調節(jié)
自動調節(jié)
能力.在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數量和所占比例是
相對穩(wěn)定
相對穩(wěn)定
的,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,超過則會遭到破壞.
(5)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,最后體內有毒物質最多的生物是

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖示草原生態(tài)系統(tǒng),請分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是______,分解者是______、______.
(2)生產者與消費者之間的關系主要是______的關系它們之間相互交叉形成了______,從圖中可看出共有食物鏈______條,請寫出最長一條食物鏈:______.
(3)如果大量捕殺獵狐,那么鷹的數量在一定的時期會______.
(4)從動物行為的角度來看,蛇對鼠的行為屬于______行為.
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數量和所占比例是______的,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,超過則會遭到破壞.
(6)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,最后體內有毒物質最多的生物是______.
(7)______是最大的生態(tài)系.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖示草原生態(tài)系統(tǒng),請分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是______,分解者是______、______.
(2)生產者與消費者之間的關系主要是______的關系它們之間相互交叉形成了______,從圖中可看出共有食物鏈______條,請寫出最長一條食物鏈:______.
(3)如果大量捕殺獵狐,那么鷹的數量在一定的時期會______.
(4)從動物行為的角度來看,蛇對鼠的行為屬于______行為.
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數量和所占比例是______的,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,超過則會遭到破壞.
(6)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,最后體內有毒物質最多的生物是______.
(7)______是最大的生態(tài)系.
魔方格

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科目:初中生物 來源:《第一單元 生物和生物圈》2013年湖北省襄陽市棗陽市中考生物專項訓練(解析版) 題型:解答題

如圖示草原生態(tài)系統(tǒng),請分析回答:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產者是______,分解者是______、______.
(2)生產者與消費者之間的關系主要是______的關系它們之間相互交叉形成了______,從圖中可看出共有食物鏈______條,請寫出最長一條食物鏈:______.
(3)如果大量捕殺獵狐,那么鷹的數量在一定的時期會______.
(4)從動物行為的角度來看,蛇對鼠的行為屬于______行為.
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力.在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數量和所占比例是______的,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,超過則會遭到破壞.
(6)如果這個生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質污染了,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,最后體內有毒物質最多的生物是______.
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