【題目】顯微鏡下觀察人體口腔上皮細胞,不能觀察到的結(jié)構(gòu)是:( )
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)
D.細胞核

【答案】A
【解析】細胞壁是植物細胞特有的結(jié)構(gòu),人體口腔上皮細胞沒有;細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,人體口腔上皮細胞都有。所以,“顯微鏡下觀察人體口腔上皮細胞”,不能觀察到的結(jié)構(gòu)是細胞壁。

故答案為:A

植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.

植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能:
細胞壁:起支持和保護細胞的作用;
細胞膜:緊貼細胞壁內(nèi)側(cè),起保護作用并控制物質(zhì)進出;
細胞核:含有遺傳物質(zhì);
細胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動的,從而加速細胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;植物細胞的細胞質(zhì)里面有葉綠體、液泡
葉綠體:進行光合作用的場所;
液泡:液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分);帶甜味、酸味的汁液--來自于液泡中的細胞液.

線粒體:存在于動、植物細胞,呼吸作用的場所,化學(xué)能轉(zhuǎn)換成其他能量.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】如圖是美國青年學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬實驗裝置,用以研究生命起源的化學(xué)進化過程.請回答下列問題:

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(2)B裝置里的液體相當(dāng)于________,實驗后可檢驗到其中含有________等有機小分子物質(zhì)。

(3)此實驗證明:在生命起源的化學(xué)進化過程中,從________生成有機小分子物質(zhì)是完全可能的。

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【題目】最近,小明班上的好幾位同學(xué)得了流感,小明的好朋友小強也得了重感冒,住院了。小明想去醫(yī)院探望卻又擔(dān)心被傳染,學(xué)習(xí)了人體的免疫防線知識后,他知道了很多……下列選項中,屬于人體第一道防線作用的是

A阻擋病原體侵入人體 B其分泌物具有殺菌作用

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【題目】根據(jù)下圖回答:

(1)乙圖是由甲圖中的[3]____________發(fā)育而來的,丙圖是由甲圖中的[4]_________發(fā)育而來的。

(2)乙圖中遇碘變藍的部分叫做________ ,它和丙圖中的[2]________都儲存著豐富的養(yǎng)料,這些養(yǎng)料中所儲存的能量,都來自植物的_________________(生理過程)。種子萌發(fā)時最先突破種皮的是[5]___________,將來能發(fā)育成__________。

(3)在圖乙和丙中,將來發(fā)育成小幼苗的都是__________,它是由__________發(fā)育而成的。

(4)我們知道玉米中淀粉的含量比較高,因此在種植玉米時應(yīng)該適當(dāng)多施一些____________肥。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于動物行為的是( 。
A.鳥類的筑巢
B.小猴走鋼絲
C.公雞報曉
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【題目】如圖一是“;~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙(蠶的糞便)、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵,制成沼氣作燃料,然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚,用塘泥施肥。

(1)請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈:__________。

(2)如圖二,選項中屬于蠶細胞和桑葉細胞結(jié)構(gòu)圖的依次是__________,兩種細胞在結(jié)構(gòu)上最明顯的不同是前者____________________________

(3)在利用蠶沙等物質(zhì)產(chǎn)生沼氣的過程中,發(fā)揮作用的主要生物在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中屬于__________。

(4)桑樹進行生命活動所需要的能量最終來自__________,這些能量是由__________通過光合作用固定的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物中,屬于國家一級瀕危保護蕨類植物的是( )

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【題目】據(jù)報道,某團伙用狐貍?cè)、老鼠肉等未?jīng)檢驗檢疫的動物肉制品,添加明膠、胭脂紅、硝鹽等冒充羊肉銷售。處理后的狐貍?cè)、老鼠肉與羊肉從視覺上不易區(qū)分,原因之一是這三種動物都屬于

A. 哺乳動物 B.

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同步練習(xí)冊答案