【題目】用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)，不可能觀察到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核

【答案】A

【解析】

試題分析：動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，此外植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。所以用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，觀察不到的結(jié)構(gòu)是葉綠體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖回答問題(其中圖甲是生命起源化學(xué)進(jìn)化過程的示意圖，圖乙為米勒研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置)。

(1)圖甲中無機(jī)物是原始大氣中的成分，主要包括________________________。

(2)圖乙米勒實(shí)驗(yàn)裝置中A裝置內(nèi)的氣體相當(dāng)于_____________，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是___________。B裝置模擬的是____________，它是_________誕生的搖籃。

(3)米勒的實(shí)驗(yàn)證明了生命起源的哪個(gè)階段：_____________________________

(4)1965年，我國科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素，這證明了圖甲中生命起源的哪個(gè)階段：_____________________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏天的雨后可見蚯蚓爬到地面上，影響蚯蚓發(fā)生此行為的主要因素是（　　）

A. 陽光 B. 氧氣 C. 溫度 D. 水分

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)遇到別人突發(fā)緊急情況時(shí)，應(yīng)力所能及的予以救助，下列做法不恰當(dāng)的是

A. 發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時(shí)，立即設(shè)法將其轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處

B. 心肺復(fù)蘇搶救包括胸外心臟按壓和人工呼吸

C. 意外導(dǎo)致動(dòng)脈出血，可立即用止血帶在遠(yuǎn)心端壓迫止血

D. 發(fā)現(xiàn)有人心臟病發(fā)作，不要隨意搬動(dòng)病人并撥打“120”急救電話

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中肺循環(huán)的起點(diǎn)是___（填圖中字母）；血液循環(huán)過程中血液只能按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流，其主要原因是心臟內(nèi)和靜脈內(nèi)都有__。

（2）圖中流動(dòng)脈血的血管有_（填圖中數(shù)字）；若E為小腸，則血液流經(jīng)此處后_物質(zhì)增多（至少填兩種）。

（3）從心臟壁的厚薄來看，B、C的壁要比A、D的壁厚，原因是B、C收縮把血液輸送到__。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖示寫出下列序號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱：④_____；⑤_____；⑥_____。

（2）③是葉綠體，其功能是_____。

（3）與動(dòng)物細(xì)胞比較，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[①]、[_____]和[_____]。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物從受精卵開始到組織的形成過程示意圖，根據(jù)圖完成下列問題：

(1)圖中A表示____，B為____的過程，其結(jié)果是細(xì)胞____增加。但是細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)都不發(fā)生變化，并且都具有____能力。

(2)C為____的過程，在這個(gè)過程中除一小部分細(xì)胞仍然保持分裂能力外，大部分細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化，進(jìn)而形成組織。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中,動(dòng)物的行為多種多樣,如取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為等。請(qǐng)注意觀察圖示,這些動(dòng)物在做什么?各屬于動(dòng)物的什么行為?將相應(yīng)序號(hào)填在橫線上。

(1)屬于取食行為的有______________。

(2)屬于繁殖行為的有______________。

(3)屬于防御行為的有______________。

(4)從動(dòng)物行為獲得的途徑來看,動(dòng)物的行為可分為兩大類,即________行為和________行為。

(5)屬于先天性行為的有__________________________________(填序號(hào))。先天性行為是動(dòng)物____________就有的,是由動(dòng)物體內(nèi)的______________所決定的。

(6)屬于后天學(xué)習(xí)行為的有__________(填序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)病毒是圖中的________(填字母)。它不能獨(dú)立生活,只能________在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。

(2)A與C比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的__________。A與C的細(xì)胞里都沒有________,只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活。圖中D的生殖方式是______________。

(3)細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系密切。在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開__________(填字母);城市的污水處理是利用A能分解污水中的______________;在夏天,受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這應(yīng)該是圖中________(填字母)生長繁殖的結(jié)果。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案