【題目】下圖為四種不同的細(xì)胞,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 都是細(xì)胞分化的結(jié)果

B. 細(xì)胞的形態(tài)不同,功能也有差異

C. 都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

D. 都有線粒體,能進(jìn)行呼吸作用

【答案】C

【解析】細(xì)胞的分化形成了不同的細(xì)胞群,每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞連合在一起形成的,這樣的細(xì)胞群叫組織,選項中的四種細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能均不相同,因此都是細(xì)胞分化的結(jié)果,A正確;細(xì)胞分化的結(jié)果細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同,功能出現(xiàn)了差異,B正確;黃瓜表皮果肉細(xì)胞和苦草葉片細(xì)胞都是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,神經(jīng)元細(xì)胞和蛙的紅細(xì)胞是人的細(xì)胞,沒有細(xì)胞壁,C錯誤;無論是動物細(xì)胞,還是植物細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體,能進(jìn)行呼吸作用,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】同種生物有性生殖的后代有 ___________能力。(填無性生殖或有性生殖)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“嫦娥四號”內(nèi)的生物科普試驗載荷罐中的棉花種子長出嫩葉,這是人類在月球上種植出的第一株植物,實驗用的載荷罐是一個高度密封的容器,內(nèi)部搭載6種生物(棉花等4種植物種子,果蠅,酵母菌),它們形成一個簡單的微型生態(tài)系統(tǒng)。載荷罐于13日加電開機,溫度達(dá)到31度,經(jīng)過幾天,罐內(nèi)的棉花種子都發(fā)芽了,此次實驗對人類今后建立月球基地提供了研究基礎(chǔ)和經(jīng)驗,具有重大意義。請依據(jù)材料分析回答:

1)載荷罐內(nèi)的棉花種子能夠萌發(fā),除了文中提到的條件外,你認(rèn)為該載荷罐還攜帶了哪些物質(zhì)登陸月球?_____。

2)生態(tài)系統(tǒng)中不同種類的生物扮演著不同的角色,如圖圖甲、乙、丙代表罐中不同種類的生物,①②代表生理過程,A代表物質(zhì),請分析圖中的丙和物質(zhì)A分別是_____、_____。

3)果蠅是經(jīng)典遺傳學(xué)的“主角”,被譽為“培養(yǎng)”諾貝爾獎得主的小昆蟲,又一次作為明星登上了月球。下圖為果蠅體細(xì)胞染色體和雜交實驗示意圖。

①果蠅體細(xì)胞中有4對染色體,其性別決定方式與人體相似,圖一中甲果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的染色體組成是_____。

②果蠅的翅有長翅和殘翅兩種,長翅果蠅的幼蟲在35度溫度會發(fā)育成殘翅,這說明生物的性狀是_____共同作用的結(jié)果。

③果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示),請據(jù)圖二判斷,子代基因組成為Aa的比例是_____,F(xiàn)有子代中的一個長翅果蠅,請用遺傳學(xué)方法設(shè)計方案判斷這只的果蠅的基因組成。_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次與動物體的結(jié)構(gòu)層次相比,少了以下哪個層次.( 。

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,自我調(diào)節(jié)能力最小的是

A森林生態(tài)系統(tǒng) B草原生態(tài)系統(tǒng)

C農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是用同一顯微鏡觀察同一植物組織標(biāo)本4次得到的圖像,下列推測正確的是(

A. ③所用的目鏡的放大倍數(shù)大于④ B. 更換物鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來實現(xiàn)的

C. 圖像③中能非常清楚地看到細(xì)胞膜 D. 每個細(xì)胞中都能找到葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為綠色植物的生理活動示意圖,圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)若葉片處于無光的條件下,②代表________,則此圖可表示植物體的_________作用過程,此過程是在細(xì)胞的_________中進(jìn)行的。

(2)若葉片進(jìn)行光合作用時,④代表_________ ,此過程必須在_________條件下進(jìn)行。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖示表示人體部分系統(tǒng)或器官的功能示意圖

(1)①代表徹底消化完成的過程,則a物質(zhì)是_______ 。a在血液中的含量能夠保持相對穩(wěn)定,起調(diào)節(jié)作用的激素是_______。

(2)由④過程進(jìn)入血液中的氧氣,主要由血液中的__________細(xì)胞運輸

(3)圖中c代表腎臟, a在c中經(jīng)過腎小管的_________ 全部回到血液。

(4)與平時相比,在長跑過程中,小明身體散失水分的主要途徑是___________(填圖中數(shù)字)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在食物鏈中,營養(yǎng)級別越高的生物,體內(nèi)積累的有害物質(zhì)越少 _____

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同步練習(xí)冊答案