【題目】小芳學著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團,然后將面盒放入溫水鍋中.為了使面團發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水.一段時間后將面團取出做成饅頭.結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔.請分析回答:

(1)分析上面的過程,小芳不成功的原因是_____

(2)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:溫度會影響酵母菌的生活嗎?請針對這一問題作出假設(shè)是_____

(3)小芳設(shè)計了實驗進行探究:她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母,進行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中.一段時間后瓶內(nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示).瓶內(nèi)液體冒出的氣體是_____.小芳設(shè)計的實驗存在不科學的地方,請你指出來_____

【答案】 換成的熱水使面團溫度過高,不利于酵母菌的生活 溫度會影響酵母菌的生活 二氧化碳 實驗過程中缺少對照組

【解析】(1)酵母菌是有活性的,需要適宜的溫度,如果水溫過高會使其活性降低或死亡因此,要用溫開水,而小芳換成了熱水,使面團溫度過高,影響酵母菌的活性。
(2)(3)小芳經(jīng)過思考提出了如下問題:溫度會影響酵母菌的生活嗎?做假設(shè)是可以肯定假設(shè),也可以否定假設(shè),如本題可假設(shè):溫度會影響酵母菌的生活
(4)此實驗是發(fā)酵現(xiàn)象的實驗,瓶中的酵母菌發(fā)酵把葡萄糖分解,產(chǎn)生了二氧化碳,二氧化碳是氣體,因此有泡冒出,氣球脹大

(5)此實驗屬于探究實驗,應(yīng)該設(shè)置對照組

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程,圖乙為該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)圖,請回答:

(1)圖中B過程表示的植物生理活動是作用,C表示的植物生理活動是作用。
(2)植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程[A]所釋放的能量。這一過程發(fā)生在乙圖的[]中。
(3)植物體生長是由于C過程積累的有機物(填“大于”或“小于”) A過程分解掉的有機物,并使植物體表現(xiàn)出現(xiàn)象。
(4)以上A,B,C三種生理活動,可以在條件下同時進行。
(5)C過程的意義是為自身和其他生物提供。
(6)A和C兩個過程中,C過程對于維持了生物圈中的平衡具有極為重要的作用。由于煤、石油的大量燃燒,使大氣中的二氧化碳增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)。為緩解溫室效應(yīng),作為生物圈中的一員,你應(yīng)該做些什么(答一項即可)?

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【題目】如圖二是蝗蟲外部形態(tài)示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)蝗蟲身體是由A______、B_______、C_______構(gòu)成。

(2)蝗蟲的[B]是_______中心,三對______和 兩對_______著生在此處。

(3)蝗蟲的體表有⑥_______,用于呼吸。

(4)蝗蟲和蝦的形態(tài)差異很大,但在它們都有一些相同的特征,例如身體和附肢都分節(jié),因此同屬于_________動物。

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【題目】下列哪項是小腸的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點

A. 小腸黏膜上有皺襞和小腸絨毛

B. 小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管

C. 小腸絨毛壁薄,上有微絨毛

D. A、B、C都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類的生殖和發(fā)育過程都要經(jīng)過求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛六個階段 判斷對錯

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【題目】如圖,制作洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片時,正確的操作順序是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物行為產(chǎn)生與神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的關(guān)系敘述中,正確的是 ( )

A. 在動物行為的形成中,激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用是同等重要的

B. 在動物行為的形成中,激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)都有作用,但以激素調(diào)節(jié)為主

C. 在動物行為的形成中,激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)都有作用,但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主

D. 在動物行為的形成 中,神經(jīng)調(diào)節(jié)有重要的作用,而激素調(diào)節(jié)沒有影響

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科目:初中生物 來源: 題型:

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A古代魚類 B古代兩棲類

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