【題目】沒(méi)有輸導(dǎo)組織的植物類群是

A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物

【答案】A

【解析】

試題分析：苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒(méi)有真正的根，因此無(wú)法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無(wú)輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生來(lái)就有的先天性免疫，可對(duì)多種病原體起作用的是___________免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在使用顯微鏡過(guò)程中，如果在低倍鏡視野中看到的圖像在右上方，他想把物像移到視野正中央，應(yīng)將載玻片往（ ）方向移動(dòng) （ ）

A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，對(duì)其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核

B. 甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體

C. 甲圖中的①與細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出有關(guān)

D. 乙圖中的②能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）某同學(xué)為了探究萌發(fā)種子的呼吸作用，利用如下的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。一段時(shí)間后向試管中加入澄清的石灰水，打開(kāi)閥門(mén)并往瓶子里注入清水后發(fā)現(xiàn)，甲裝置中澄清的石灰水變渾

濁，乙裝置中澄清的石灰水不變渾濁。下列分析正確的是

A. 本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明萌發(fā)的種子呼吸釋放出二氧化碳

B. 漏斗口塞上消毒棉是為了防止空氣中的灰塵進(jìn)入

C. 如果將兩個(gè)裝置都密封，實(shí)驗(yàn)會(huì)更快效果也更好

D. 若乙的石灰水稍渾濁，說(shuō)明煮熟的種子呼吸較弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，如果沒(méi)有分解者，那么（ ）

A．動(dòng)物和植物將會(huì)越來(lái)越繁盛

B．動(dòng)物和植物的遺體殘骸就會(huì)堆積成山

C．生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)越來(lái)越大

D．生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的受精方式與胚胎發(fā)育方式分別為

A．體內(nèi)受精、卵生 B．體外受精、胎生

C．體內(nèi)受精、胎生 D．體外受精、卵生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種子站在銷(xiāo)售種子前，要對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)的種子進(jìn)行發(fā)芽率的測(cè)定，進(jìn)而指導(dǎo)農(nóng)民播種，下面是關(guān)于玉米種子發(fā)芽率測(cè)定的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

一、取直徑為10cm的培養(yǎng)皿三個(gè)，在每個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)鋪2-4層濕潤(rùn)紗布，編號(hào)為A、B、C三組。

二、分別在三組培養(yǎng)皿中均勻的擺上100粒玉米種子，然后放入30-35℃恒溫濕潤(rùn)培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

三、每天觀察一次，記錄種子的萌發(fā)數(shù)，連續(xù)觀察七天。

請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）因客觀原因不能對(duì)某檢測(cè)對(duì)象（如種子發(fā)芽情況）逐一檢測(cè)時(shí)，通常采取的檢測(cè)方法是__________。

（2）測(cè)定種子發(fā)芽率的計(jì)算公式為：發(fā)芽率=__________。

（3）在測(cè)定種子的發(fā)芽率的過(guò)程中，挑選樣本種子時(shí)應(yīng)做到__________。

（4）該種子站某批次樣本測(cè)得的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為：A組96%、B組98%、C組95%。如果你是該批次的檢測(cè)員，那你報(bào)的這批次待售種子的發(fā)芽率為__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某些生物的生殖和發(fā)育過(guò)程示意圖，其中①代表受精過(guò)程，②代表發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若圖中生物體代表被子植物，受精卵形成后，會(huì)發(fā)育成種子中的__________，在種子的外面常有__________包被。

（2）若圖中生物體代表蝗蟲(chóng)，過(guò)程②需要經(jīng)歷受精卵、_______和______三個(gè)階段，這種發(fā)育屬于_________。

（3）若圖中生物體代表人，產(chǎn)生生殖細(xì)胞B的器官是__________。人的②過(guò)程中，要經(jīng)歷一個(gè)重要的生長(zhǎng)發(fā)育期——青春期，請(qǐng)寫(xiě)出青春期發(fā)育的兩個(gè)特點(diǎn)：_________________________________________。

（4）若圖中生物體代表人，生殖細(xì)胞A中有23條染色體，則受精卵中的染色體數(shù)目為____________。子女的性別是由受精卵中的_________________決定的。

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