【題目】一塊草地、一片沼澤、一條河流、一片森林都可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng)。如圖是一生態(tài)系統(tǒng)的模擬圖。請結(jié)合圖,回答問題:

1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要指_____,它們能通過_____合成有機物并儲存能量。

2)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間因為食物存在著密切關(guān)系。圖中所示的生物之間構(gòu)成最短的食物鏈?zhǔn)牵壕G色植物→_____→鷹,在這條食物鏈中,第一營養(yǎng)級生物是_____。

3)在這個食物網(wǎng)中,能量流動的起點主要是_____;蛇體內(nèi)獲得的能量最終是來自于_____。由于生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動一般是_____流動的。在從上一營養(yǎng)級流向下一營養(yǎng)級時,由于其他作用的消耗,不可能全部流入下一級,由此能量流動是_____。在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中,能使二氧化碳進入生物體中,又能將其釋放到大氣中的生物是_____。該生態(tài)系統(tǒng),長期使用農(nóng)藥,環(huán)境受到重金屬污染,_____體內(nèi)富集的重金屬含量最高。

【答案】綠色植物 光合作用 綠色植物 綠色植物固定太陽光能 太陽 單向 遞減 綠色植物

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤等;生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者。生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實現(xiàn)的,能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減,而且流動是單向的、不是循環(huán)的,最終在環(huán)境中消失。在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫做生物富集,解答即可。

1)生產(chǎn)者是指能進行光合作用制造有機物,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣的綠色植物。因此,該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要指綠色植物,它們能通過光合作用合成有機物并儲存能量。

2)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。該生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈:綠色植物→昆蟲→青蛙→蛇→鷹;綠色植物→兔→鷹,最短的食物鏈?zhǔn)牵壕G色植物→兔→鷹,第一營養(yǎng)級是綠色植物,兔是初級消費者,鷹是次級消費者。

3)在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動一般是從生產(chǎn)者固定太陽能開始的,由于生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減,而且流動是單向的。在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中,綠色植物能通過光合作用使二氧化碳進入生物體中,又能通過呼吸作用將其釋放到大氣中。因此,在這個食物網(wǎng)中,能量流動的起點主要是綠色植物固定太陽光能;蛇體內(nèi)獲得的能量最終是來自于太陽。由于生物之間的捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動一般是單向流動的。在從上一營養(yǎng)級流向下一營養(yǎng)級時,由于其他作用的消耗,不可能全部流入下一級,由此能量流動是遞減。在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中,能使二氧化碳進入生物體中,又能將其釋放到大氣中的生物是綠色植物。在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加。所以,該生態(tài)系統(tǒng),長期使用農(nóng)藥,環(huán)境受到污染,鷹體內(nèi)富集的農(nóng)藥含量最高,因為其營養(yǎng)級最高。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中屬于單細胞生物的是( )
A.大腸桿菌
B.大豆
C.螞蟻
D.蚯蚓

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)大豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題。

⑴大豆的花經(jīng)傳粉、受精之后,__發(fā)育成果實,__發(fā)育成種子。標(biāo)號__所示部分既是大豆種子的主要部分,又是新植物體的幼體。

⑵豆芽菜可供食用部分主要由胚軸即圖中標(biāo)號_____所示部分發(fā)育而來。

⑶大豆種子與玉米、水稻種子的結(jié)構(gòu)相比,大豆種子中沒有_,養(yǎng)分貯存在_中。

⑷大豆種子萌發(fā)時,___首先從破裂的種皮中長出來,④主要起_____作用。

⑸種子萌發(fā)的環(huán)境條件有______、水分和______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.一棵樹
B.一片森林
C.一塊農(nóng)田
D.一個池塘

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對光后,在目鏡中看到的視野應(yīng)該是( )
A.白亮的
B.有直射陽光的
C.暗灰色的
D.黑暗的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括( )
A.菌體是由菌絲構(gòu)成的
B.體內(nèi)不含有葉綠素,營養(yǎng)方式為異養(yǎng)
C.都是多細胞個體的原核生物
D.都能進行孢子生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某地青春期男女身高增長速率和性器官發(fā)育趨勢曲線圖,分析圖中的曲線可得到如下結(jié)論。

(1)請根據(jù)圖1曲線變化規(guī)律,判斷出結(jié)構(gòu)是A_____,B結(jié)構(gòu)是_____

(2)睪丸和卵巢共同的生理功能是產(chǎn)生_____,分泌_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,胎兒與母體進行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是( )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】染色體是由兩種物質(zhì)組成的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案