【題目】每種生物都離不開(kāi)它們的 ，同時(shí)又能 、 和 環(huán)境。

【答案】生活環(huán)境；適應(yīng)；影響；

【解析】

試題分析：每種生物都離不開(kāi)它們的生活環(huán)境，同時(shí)又能適應(yīng)和影響環(huán)境，生物與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系，并形成多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】組成人體消化系統(tǒng)的器官中不與食物直接接觸的是（ ）
A.大腸
B.食道
C.胃
D.胰腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】親代的許多性狀之所以在子代身上體現(xiàn)，原因是（ ）
A.精子和卵細(xì)胞中攜帶著親代的性狀
B.精子和卵細(xì)胞中攜帶著控制性狀的基因
C.總在一起生活，長(zhǎng)相就會(huì)相像
D.父母所有的性狀都遺傳給了子代

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)煙民已超過(guò)3億人，被動(dòng)吸煙者約有7.4億人，每年有100多萬(wàn)人死于吸煙引起的各種疾病。為驗(yàn)證香煙煙霧的危害，某生物小組的同學(xué)利用自制簡(jiǎn)易煙霧收集裝置收集主動(dòng)吸煙煙霧和被動(dòng)吸煙（二手煙）煙霧，配置成不同濃度的溶液后，對(duì)大型溞進(jìn)行處理。他們觀(guān)察并記錄了大型溞的活動(dòng)狀態(tài)，結(jié)果如表所示。

表主、被動(dòng)吸煙煙霧回收液不同濃度梯度下大型溞活動(dòng)狀態(tài)記錄表

組別

大型溞活動(dòng)狀態(tài)

蒸餾水

25%

煙霧回收液

50%

煙霧回收液

75%

煙霧回收液

100%

煙霧回收液

主動(dòng)組

正常

10

8

6

4

2

運(yùn)動(dòng)受限

0

2

3

3

4

死亡

0

0

1

3

4

被動(dòng)組

正常

10

9

8

7

6

運(yùn)動(dòng)受限

0

1

2

2

2

死亡

0

0

0

1

2

(1) 實(shí)驗(yàn)中選用了大小、健康狀況相似的大型溞，這樣做的目的是____________________，以避免其他因素的干擾。為了更直觀(guān)的呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，同學(xué)們將表1中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理并繪制成如下折線(xiàn)圖，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充“主動(dòng)-受限”組大型溞數(shù)量變化情況。

(2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論：無(wú)論主動(dòng)組還是被動(dòng)組, ___________________________。

(3)同學(xué)們進(jìn)一步對(duì)大型溞進(jìn)行了顯微觀(guān)察，為使視野中偏向一側(cè)模糊的心臟結(jié)構(gòu)更加清晰，便于觀(guān)察和計(jì)數(shù)，需調(diào)節(jié)_________________________________ ，統(tǒng)計(jì)分析比較運(yùn)動(dòng)受限組和正常組的大型溞心跳次數(shù)。發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)受限組的大型溞心跳次數(shù)明顯低于正常組，可得結(jié)論___________________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有同學(xué)提出質(zhì)疑：處理大型溞時(shí)為什么選用煙霧回收液，而不選用更易于制取的煙草浸出液（煙絲直接浸泡而成）？你對(duì)此的解釋是 _______________________________ 。

(5)吸煙有害健康。結(jié)合本實(shí)驗(yàn)，關(guān)于吸煙與健康的問(wèn)題你有哪些新的認(rèn)識(shí)： ____________________________ 。(至少2條)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)古代最早利用“切脈”的方式來(lái)診斷疾病的醫(yī)學(xué)家是 ；人每分鐘脈搏的次數(shù)和 的次數(shù)是一樣的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始生命的代謝類(lèi)型可能是（ ）

A.自養(yǎng)需氧開(kāi)型　　B.異養(yǎng)需氧型

C.自養(yǎng)厭氧型　　D.異養(yǎng)厭氧型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于健康生活的表現(xiàn)的是

A. 幫助他人后感到愉快

B. 早上起床后，感到很舒服

C. 晚睡早起

D. 早睡早起

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不利于身心健康的因素包括

①舒適的環(huán)境

②很少鍛煉

③和諧的人際關(guān)系

④經(jīng)常感到疲勞

⑤感到郁悶

⑥良好的學(xué)習(xí)條件

⑦對(duì)自己沒(méi)有信心，經(jīng)常有挫折感

A. ②③④

B. ②④⑤⑦

C. ⑤⑥⑦

D. ①③④⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物從受精卵開(kāi)始到組織的形成過(guò)程示意圖，根據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

（1）圖中A表示 ， B為的過(guò)程，其結(jié)果是細(xì)胞增加．但是細(xì)胞的和都不發(fā)生變化，并且都具有能力．
（2）C為的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中除一小部分細(xì)胞仍然保持分裂能力外，大部分細(xì)胞的形態(tài)、都發(fā)生了變化，進(jìn)而形成組織．
（3）D表示的是組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷產(chǎn)生新細(xì)胞．

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