【題目】下列因素中，屬于影響蝸牛生存的生物因素是（ ）

A. 陽光 B. 空氣 C. 綠色植物

【答案】C

【解析】非生物因素包括：光、溫度、水分、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響該生物生活的其他生物。所以陽光、空氣都屬于影響蝸牛生存的非生物因素；綠色植物屬于影響蝸牛生存的生物因素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落葉不是無情物，化作春泥更護花�！睆纳鷳B(tài)學(xué)角度分析，在落葉化作“春泥”的過程中，起決定作用的是（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你再次患感冒時，你應(yīng)該

①服用上次感冒時用的那種藥

②請醫(yī)生診斷，憑醫(yī)生的處方買藥服用

③到藥店購買OTC標(biāo)志的感冒藥

④自行到藥店購買R標(biāo)志的感冒藥，按藥品說明書服用

A．①④ B．②③ C．①③ D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中的蚯蚓以腐爛植物為食，可使土壤變得肥沃，這說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系為（ ）

A. 生物能影響環(huán)境 B. 環(huán)境能影響生物 C. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《奔跑吧兄弟第二季》是浙江衛(wèi)視引進韓版《Running Man》推出的大型戶外競技真人秀節(jié)目，吸引了大批觀眾的眼球，同名電影也登陸銀屏，“奔跑團”陣容中，鄧超、Angelababy（楊穎）、鄭愷、李晨、王祖藍、陳林繼續(xù)參加第二季的錄制．如圖1為眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請聯(lián)系相關(guān)內(nèi)容分析回答：

（1）當(dāng)某人從影劇院走出到較強陽光下，2的變化是_____．

（2）在“撕名牌”時，鄧超發(fā)現(xiàn)“鈴鐺使者”金鐘國向自己撲過來，他嚇得轉(zhuǎn)身就跑．請完成以下流程圖，來解釋這一現(xiàn)象：金鐘國的影像投射到[5]_____→[6]視神經(jīng)→_____（形成視覺）→軀體運動中樞→脊髓→支配肌肉的神經(jīng)末梢→與奔跑有關(guān)的肌肉交替收縮．

（3）若長時間近距離看書寫字，就容易造成近視，圖2中近視眼成像情況及矯正方法分別是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班級的同學(xué)想測定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他們設(shè)置了如圖所示的實驗裝置進行研究，各小組測得的實驗數(shù)據(jù)如下表．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答以下問題：

1克花生仁燃燒放出的能量（單位：焦）

1克核桃仁燃燒放出的能量（單位：焦）

一組

7261

11844

二組

8108

11860

三組

9576

12390

四組

9850

13860

五組

9762

13860

六組

7480

11592

（1）比較表中兩組數(shù)據(jù)，你得出的結(jié)論是_____．

（2）你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)果才更可靠？_____．

（3）1克花生仁完全燃燒放出的能量實際約為23500焦，1克核桃仁完全燃燒放出的能量實際約為31800焦．與各小組測得的數(shù)值相比較有較大差異，請解釋原因（答出三點即可）：

①_____；②_____；③_______________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是五種微生物示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中_____是病毒，它沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由蛋白質(zhì)外殼和_____組成。

（2）上圖中B與C、D、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：B無成形的_____。它的繁殖方式是_____生殖。

（3）圖E中的a是_____，圖中的C、D、E都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。

（4）上圖中的_____（填字母）可以使橘子長毛發(fā)霉。

（5）圖中D是酵母菌結(jié)構(gòu)圖，與綠色植物葉肉細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片并觀察的實驗，請回答：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片應(yīng)加入___________，其主要目的是維持細(xì)胞正常形態(tài)。

（2）制作臨時裝片時，用________ 對口腔上皮細(xì)胞進行染色處理，這樣在顯微鏡下觀察時，物像更清晰。

（3）用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，所見視野如右圖。欲使A細(xì)胞移到視野中央，載玻片應(yīng)向_________ 方移動。

（4）上述操作中，發(fā)現(xiàn)視野中有污物B存在。移動裝片污物不動，換上40×物鏡后，污物仍不動。但換上15×目鏡后，污物消失，說明污物在_________ （填“裝片”或“物鏡”或“目鏡”）上。

（5）該同學(xué)選用的顯微鏡目鏡放大倍數(shù)為“15×”，物鏡放大 倍數(shù)為“10×”，則物像的放大倍數(shù)為_______倍。

（6）字母“P”在顯微鏡下看到的物像是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織的形成是

A．細(xì)胞分裂的結(jié)果 B．細(xì)胞成熟的結(jié)果

C．細(xì)胞分化的結(jié)果 D．細(xì)胞衰老的結(jié)果

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