【題目】小明同學(xué)的腳患了“香港腳”，即足癬，其病因是感染了某種

A. 寄生蟲 B. 真菌 C. 細(xì)菌 D. 病毒

【答案】B

【解析】

試題分析：有的真菌等微生物寄生在生物體內(nèi)，從生物體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并使人患臂癬、足癬等皮膚病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的雌雄抱對(duì)現(xiàn)象有利于（　�。�
A.躲避惡劣環(huán)境
B.促進(jìn)發(fā)育
C.提高體外受精率
D.相互取暖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在吸氣時(shí)鼻的功能是（ ）
①清潔空氣 ②濕潤(rùn)空氣 ③消滅細(xì)菌 ④溫暖空氣 ⑤氣體交換．
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖請(qǐng)你們用人的生殖過(guò)程知識(shí)完成下列內(nèi)容。

（1）圖中①是______，它的功能為______．

（2）我是在媽媽的A ______形成；在媽媽體內(nèi)我主要住在______，它的功能是______．

（3）我在媽媽的體內(nèi)住了大約______周才從媽媽的______ 排出離開(kāi)媽媽，這個(gè)過(guò)程指的就是圖中的（ ）______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】第一幅圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；第二幅圖是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，草屬于_______，兔、鼠、蛇、貓頭鷹屬于_______。若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需增加的成分有非生物部分和_______。

（2）第一幅圖中，貓頭鷹和蛇之間的關(guān)系為___________。

（3）若第二幅圖中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對(duì)應(yīng)的生物是__________。

（4）第一幅圖的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是圖一的_______。

（5）若第一幅圖圖中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會(huì)___，從而影響生態(tài)平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在淡水中生活的腔腸動(dòng)物是（　�。�
A.水母
B.海葵
C.水螅
D.水綿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豬的腎周圍顏色較深的部分以及此部分內(nèi)分布的結(jié)構(gòu)分別是（ ）
A.皮質(zhì) 腎小管
B.髓質(zhì) 腎小管
C.皮質(zhì) 腎小球
D.髓質(zhì) 腎小球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖中字母分別代表綠色植物的三種生理活動(dòng)，圖乙是張嵐同學(xué)探究綠色植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）乙圖中張嵐同學(xué)探究的生理活動(dòng)是甲圖中的[ ]_____作用，探究的實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（2）乙圖中實(shí)驗(yàn)前將綠色植物進(jìn)行暗處理的目的是_____。

（3）乙圖中在水溶加熱裝置內(nèi)，裝有酒精的燒杯是[ ]_____，用碘液染色后，_____部分變成藍(lán)色。

（4）綠色植物所需要的能量通過(guò)甲圖中[ ]_____獲得的，該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞的_____。

（5）張嵐想提高她家的大棚種植蔬菜的產(chǎn)量，請(qǐng)根據(jù)探究活動(dòng)涉及的知識(shí)，提出一個(gè)具體的措施：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答：

（1）引發(fā)流行性感冒的生物類群是_____（填序號(hào)），其生物體構(gòu)成為_____。

（2）屬于真菌的是_____。

（3）屬于單細(xì)胞生物的有_____，B與D相比較，在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是_____。

（4）在外界環(huán)境條件適宜的情況下。A、B、E三種生物的繁殖方式分別是_____。

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